七年级思想品德下册第五单元复习提纲（粤教版）.docVIP

七年级思想品德下册第五单元复习提纲（粤教版） 七年级思想品德下册第五单元复习提纲（粤教版） 第五单元提纲 、1大自然的奇迹 1、 人类为什么要尊重自然，保护生态？ 不同生命相依而生，共同构成了地球生物链，在这个生物链上，每一个物种都具有不可替代的价值。正是生命的多样性，保证了地球生态的完整和活力。人的生命孕育于自然，也依赖于自然。由于人类的浅见和随心所欲的行为，导致人与自然之间产生了严重的冲突。 2、 人类应该怎样与自然和谐相处？ 我们应该意识到每种生命都有其存在的意义和价值，人类必须尊重自然，人类必须善待大自然，与大自然和谐相处，自觉维护生态平衡。 3、 我国制定专门保护环境对法律《环境保护法》 4、 哪些原因造成环境的破坏？ 人口数量的激增、资的过度开发、科技手段的不合理使用。 、 环境破环表现在哪些方面？ 全球变暖、大气污染、水污染、资短缺、某些物种濒危、自然灾害频繁 6、 为什么要珍爱生命？ 每个人的生命都是独特的,具有不可替代的价值生命只有一次,不可重复，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。 7、 我们应该怎样正确对待生命? 我们要珍爱自己的生命，对自己的生命健康负责。我们要善待他人的生命，当他人处于困境时，要及时伸出援助之手我们要善待一切生命 8 人与自然的关系？ 人类是由自然进化而的；人的生命孕育于自然，也依赖于自然；人类要尊重自然，自觉维护生态平衡；人类要善待大自然，与大自然和谐相处。 9人类不合理开发利用自然产生哪些影响？ （1）环境的污染 水污染大气污染噪声污染固体废弃物污染 （2）破坏了生态平衡 生物物种灭绝加速；水土流失；土地荒漠化 地下水位下降等 、2保护自我 1、 青少年为什么要树立自我保护的意识？ 自我保护能力，是一个人成长所必需的重要能力。由于未成年人阅历不够丰富，心理不够成熟，体质也不够强健，自我保护的意识比较薄弱，更容易受到伤害或侵害。提高自我保护的意识不仅有利于青少年健康成长，也是中华民族兴旺发达的需要。家庭、学校、社会存在某些侵害未成年人健康成长的现象。 2、 我们要预防哪些危险的发生？ 家庭生活中要注意防火、防水、防气骑乘交通工具或行走时，要遵守交通规则进行其他户外活动时，要注意避险 3、 青少年面临的主要侵害有： 对青少年施以暴力 ，进行体罚、殴打、关押、虐待哄骗和利诱青少年从事违法犯罪活动贬低或污损青少年人格对青少年进行猥亵或与其发生性关系 4、 面对侵害青少年应该怎样正确应对? 侵害发生前，要防患于未然，不要给侵害者有机可乘。在与人结交时，不要贪图小利，不要轻信别人。不让任何人触碰自己的私密部位。对侵害者的挑逗性语言和动作，从一开始就应予以坚决制止，并迅速离开。侵害发生时，要首先保证自己的生命安全。不要因钱物而与侵害者纠缠或厮打。同时要利用一切有利条向别人求救，及时报警。如果侵害已经发生，要及时脱离侵害者的控制范围，稳定情绪，与自己的监护人取得联系，告知他们具体情况。也可以向老师或公安机关求救。要学会运用法律同一切违法犯罪行为作斗争。 、 当面对一些重大灾难（火灾、水灾、地震等）时应如何自救？ 面对灾难时，我们要保持冷静，不要惊慌，更不能丧失求生的意志。要掌握自救常识，遇到灾情要第一时间发出求救信号，并积极自救。 6、 怎样遵守交通规则？ 过马路走人行横道或天桥，不闯红灯。骑自行车不逆行、不抢道，不骑车带人。乘坐汽车、飞机时，要系好安全带。 7列举校园中存在的安全隐患。 教师对学生存在体罚和变相体罚；学校教学设施老化，漏电，教学楼是危房；教学设施不完善，水池、水塘没有警示提醒；下、放学和集体活动时存在楼梯踩踏；校园欺凌案 8面对侵害，我们应该怎样正确应对呢？ 要防患于未然，不要给侵害者可乘之机；侵害发生时，要首先保证自己的生命安全，同时记住侵害者的特征，利用有利条向别人求助，及时报警；如果已经发生，要及时脱离侵害者的控制范围，稳定情绪，与自己的监护人取得联系，告知具体情况。摆脱后能上诉，依法维护自身合法权益。 9受到侵害，忍气吞声为什么不对？ 同违法犯罪作斗争是公民的权利和义务；这是自私和懦弱的表现，客观上也纵容了违法犯罪；这种行为不利于及时惩治违法犯罪，维护社会秩序。 10对侵害者实施打击报复不行，为什么？ 打击报复是违法行为；实施打击报复，不仅不能维护自身的合法权益，自身还要受到法律的追究。 11自救的原则是什么？ 面对灾难时，我们要保持冷静，不要慌张，更不能丧失求生的意志；要第一时间发出求救信号，并积极自救。 、3健康地生活 1、 健康的含义：一个健康的人，既要身体发育良好，机能健全，还要保持积极、乐观的心态，能够处理好自己与他人、社会的关系。这要求我们注重身体保健的同时，也有注意自己的心理和社会适应情况。 2、 什么样的生活方式才是健康的