万店镇中心学校2012年春教学工作计划.docVIP

万店镇中心学校2012年春教学工作计划 万店镇中心学校2012年春教学工作计划 一、指导思想 以全区教学工作会议精神为指导，以《万店镇中心学校三年发展规划》和《万店镇中心学校学质量提高工程》为指引，以提高教育教学质量为重点，以“提高堂教学有效性题研究”为抓手，以“内比教学”为载体，充分发挥教务处“指导、服务、督查”的功能，扎扎实实开展教务处的工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，建立完善的教学质量评价体系，全面提高教师专业水平，加强过程管理，注重质量管理，向过程管理要质量。 二、主要工作目标： 1、继续加强教学常规的管理，向教学常规要质量，深入持久开展“内比教学”。 2、全力以赴抓中考复习备考，一切为服务于中考，一切服从于中考，一切为中考出谋划策，力争中考成绩在曾都区位于前列。 3、以堂有效性题研究为抓手，搞好校本教??，促进教师的专业成长，并做好题研究的中期评估工作。 4、搞好有效性题研究的实验班的试点工作。 三、主要工作措施 ⒈构建教学常规管理网络，创新常规教学管理模式 ⑴完善学校领导蹲点包组制，督促各学科组按要求落实集体备、评、举行学科活动。 语组：孙晨曦 严华 数学组： 陈国明 万大江 戢刚 英语组：刘丰 理化生组：马建忠 聂太宝 体音美综合组：陈德忠 政史生地组：陈秀中 宫铁托 ⑵加强教务处建设，为师生服务。 ①教务处工作目标：争创充分发挥教务处“服务、指导、督查”的功能，争创优秀处室、节约型处室、低碳型处室。 ②教务处工作人员分工：万大江，主持教务处的全面工作，侧重教学的管理，联系六七年级工作；刘友波，协助教务处工作，侧重教科研和有效性题研究，联系八九年级工作；李彬：查岗、查班、协助档案搞给你做及教材发行；叶发银：油印、图书阅览室的管理。要求教务处工作人员做事认真负责，公开、公正。对老师们的合理要求有求必应，有问必答。搞好教务处的保密工作。 ⑶强化教研（备）组长管理。严肃认真贯彻落实《万店镇中心学校备组长考核细则》，加强对教研活动和集体备的督查和指导，严格查岗，如实记载，与备组长的津贴挂钩。 ⒉深入持久的开展“内比教学”，真抓实干落实教学各环节。 ⑴扎实推进比教学工作，以比促教师的培训，促教师的专业成长。 ① 衡量一节比武成功的标准：比态度，看谁最认真;比功底，看谁最扎实;比理念，看谁最先进;比教材把握，看谁悟的最透彻;比设计，看谁最合理;比应变，看谁最机智; 比效果，看谁最有效。 ②明确比教学的目的，即提高教的水平和学的质量 ③比教学的形式和途径。讲和说本学期要求上岗教师每人讲一节比武，说一节（前说）。 ④比教学要注重后反思，反思是提高的重要过程 ⑤选派优秀教师参加区教学大比武，要求动员全体教师，运用集体的智慧，通过区教学比武锤炼队伍，锻造我校名片，展示我校教师的教学艺术与实力，展示我校教师的风采。 ⑵抓教学常规管理，创新教学常规的检查形式。 ①进一步加强教学常规管理，要求全体教师在堂教学中做到“六个有效”(有效备、有效选题、有效训练、有效讲评、有效自学、有效辅导);教学手段上抓好“五个关键点”(常考点、新考点、失分点、能力点、支撑点)。结合学科实际修订和完善教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度，加大对教学常规管理和专项管理督查力度。 ②提高教学常规的检查的针对性。本学期的仍采取半月查的形式，检查重心放在备和对学生作业的批改及考试的批改上，采用看、查、访、座谈、随机抽查等灵活多样形式对教师的常规进行全面的评价，与教师的过程管理奖挂钩。 ③全面提高集体备的质量，整合教学资。努力做到“五定”、“五议”、“六有”，“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人;“五议”即议学生学习状况、议备中疑难问题、议可供的教学方法手段、议后心得体会、议教改动态信息。“六有”即有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。各备组将堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备组活动的核心内容。 3、认真扎实抓紧抓好题研究，努力大面积提高学生成绩，促进教师专业成长。 （1）我校“提高题有效性题研究”已经历时一年，中期结题为期不远，本学期题研究的主要任务是：一是在各年级个学科全面推行分层教学，即学生分层、备的分层、上的分层（注重分层提问策略、分层练习策略）、作业分层、批改的分层。教务处将制定《万店镇中心学校分层教师实施方案》。 （2）一点带面，以期题研究全面开花。学校经研究确定八（3）、七（1）为“提高题有效性题研究”实验班。要求实验班的科任教师在班主任的统一协调下，按照学校的题研究方案，扎实推进。 （3）题研究要与“内比教学”紧密的联系起，用题研究指导“内比教学”，在“内比教学”中践行题研究。 （4）教务处要积极做好 题中期结题的准备工作，一是搞好档案的整理；二是搞好由实践到理论的提升；三是搞好成果