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三年级《跳跃》第2课时教案 三年级《跳跃》第2时教案 教学 目标 1、通过双脚连续跳练习，发展学生的下肢力量，提高跳跃能力。 2、学生在合作中做打固定目标游戏，提高学生动作的协调性和投掷的准确性，发展学生的躲闪能力和身体灵敏性。 3、增强学生之间的合作意识和主动交流能力，培养学生城市守信的优良品质。 教学 内容主教材: 双脚连续跳 辅教材：游戏：打固定目标 场地 器材 小沙包、木棍若干 重 难点 重点：双脚起跳、双脚落地 难点：动作自然协调 的部分 时 间 达成领域目标 教学内容 教师指导 学生活动 开始部分 1分钟 1、建立良好的师生关系和学习氛围。 2、形成良好的堂常规纪律。 3、明确本任务 堂 常 规 1、集合队伍 2、师生问好 3、宣布本内容 4、安排见习生 1、宣布上。向学生问好。 2、提出本次的教学内容及教学要求。 要求：语言简洁，重点突出。 体育委员整队，向老师问好。 要求：按时集队，做到快、静、齐；认真听老师的讲话。队形： ×××××× ○○○○○○ △ 开 始 部 分 1分钟 培养学生对跳绳的兴趣，引导学生进入的主题。 1、介绍双脚跳跃的基本常识。1、向学生介绍双脚跳跃概念。 认真听老师讲解。 的部分 时 间 达成领域目标 教学内容 教师指导 学生活动 准备部分7分钟 1、创造一个愉快,轻松,和谐的教学环境,充分调动学生的学习兴趣 2、通过游戏进行热身,使学生快速进入运动状态,防止热身活动不充分以致拉伤一、准备活动 1、穿过“小树林” 2、准备活动 1．教师讲清游戏方法、规则和路线。 2．带领学生进行游戏练习。 3．要求学生匀速跑动。 1教师提出练习要求。 2组织学生练习。1学生随老师提示练习； 2注意力集中，反应灵敏。 队形： ×××××× ×××××× ○○○○○○ ○○○○○○ △ 1学生跟随老师做准备活动。 2学生动作舒张有力，幅度大，活动开身体各个关节。 队形： ×××××× ×××××× ○○○○○○ ○○○○○○ △ 基本部分 一 20 分钟 1、，使学生积极主动地进行学习。 2、循环练习可以发展学生的身体素质，提高机体对中等运动强度的适应能力。 1、学习双脚连续跳 动作方法：上体直立，两脚稍分开，起跳时，两臂向前用力摆，同时两脚 用力蹬地，迅速向前跳出，双脚同时用全脚掌着地，并两腿自然去屈膝。动作依次进行。 1、教师提问：你会模仿哪些小动物跳跃行走。 2、教师：这些动物中，哪些动物是用双脚跳跃的？你能模仿一下吗？ 3、教师评价学生模仿动作。 4、教师设计“亮眼睛”环节，鼓励学生发现“双脚落地”的准确动作。1、学生在教师的指导下模仿动物跳跃行走。 2、学生模仿小动物走、跳、爬等多种方式进行。 3、学生继续模仿体会用双脚跳跃的动物。 4、学生体会发现“双脚落地”的准确动作。 、学生自选一个动物模仿，集体共同评价。队形： ×××××× ×××××× ○○○○○○ ○○○○○○ △的部分 时 间 达成领域目标 教学内容 教师指导 学生活动 基本部分二 6分 钟 学生在游戏中，形成良好的团队精神，能够团结协作，共同完成游戏。 游戏：打固定目标 游戏方法：画两条相距8-12米的平行线作为投掷线，投掷线后1米，画一条预备线，量投掷线中线上放若干小木柱，学生分成人数相等的连队，每队分成两组，学生面向中线，分别站在投掷线和预备线后，每人拿个小沙包准备。，教师发令后，两边投掷线后的队员轮流使用小沙包掷小木柱，打中者得1分 ，各队投掷过后，计算各组得分，得分多的队获胜。 1、教师讲解游戏方法与规则。 2、教师指导学生进行游戏。1、学生按照教师提示，分组占城游戏队形。 2、学生听教师口令进行游戏，总结各组得分。 3、学生分组总结得分，教师为获胜组颁发奖品。 结束部分 分钟 1、调节身心，渐渐恢复到平静状态。 2、积极参与自我评价。 一、放松练习。 二、堂小结 三、师生再见。 教师和学生一起整理放松。 1．组织学生自评互评,教师小结归纳。 2．布置后任务。 3．宣布下。 4．师生再见，安排 学生收还器材。 学生随着老师一起放松。 1．自我评估学习情况，学生交流体会。 2．按要求完成布置的任务。队形： ×××××× ×××××× ○○○○○○ ○○○○○○