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三年级科学下册期末复习材料 三年级科学期末复习材料 一、植物的生长变化 1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗成长、营养生长、开花结果。 2、绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。但是有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。 3、凤仙花是一年生草本植物。种子萌发需要的条是适宜的水分、适宜的温度和空气。种子萌发时，先长根，再长茎和叶。无论种子怎么放，根总是向下生长的，而且根生长速度很快。最先出土的第一对“叶子”是子叶。等新叶长出后，子叶枯萎。 4、植物的根能够吸收水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能够将植物固定在土壤中。 、植物的绿叶在茎上的分布特点是交叉生长、伸向四面八方，这样可以最大限度的接受太阳光。绿色植物吸收水分和二氧化碳在绿叶中制造植物生长所需要的养料并且释放出动物呼吸所需要的氧气。 6、植物的茎具有支撑和运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。 7、植物生长过程中，花要经历花开花谢的过程，花凋谢后结果。果实是由花的一部分发育的，果实中有种子。 8、植物生长过程中不断发生变化，会发育出根、茎、叶、花、果实、种子等器官。植物生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。 9、任何植物的茎上都有“节”。凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长，这样的茎叫直立茎；牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长，这种叫缠绕茎；葡萄的茎叫攀援茎；红薯的茎叫匍匐茎。 二、动物的生命周期 1、动物的生命周期要经历出生--生长发育--繁殖--衰老死亡的过程。 2、蚕的生命是从蚕卵里开始的。蚕卵里孕育着生命，当温度、湿度适宜的时候从紫黑色的蚕卵里孵出蚁蚕。 3、蚕长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。蚁蚕到蚕吐丝结茧前要蜕4次皮，在茧子里面蚕还要蜕2次皮，蚕的一生一共要蜕6次皮。 4、蚕的外形特征：头小、两侧有单眼，下方带咀嚼式口器。身体呈圆筒形，分头、胸、腹三部分。有3对胸足（把持桑叶）、对腹足（4对爬行运动，1对是尾足）。腹部两侧各有一排黑点是气门，是蚕的呼吸器官。 、即将吐丝的蚕：食欲减退，胸部透明状，躯体缩短，发黄发亮； 吐丝中的蚕：头胸部昂起，回晃动，口吐丝缕。 6、蚕蛹的特征：身体呈纺锤形，黄褐色，长有1对复眼，1对触角身体分头、胸、腹三部分。 7、蚕蛾的特征：身披白色鳞毛，分头、胸、腹三个体段。背侧2对翅，1对复眼。雌蛾体大，爬行慢；雄蛾体小，爬行快。 8、蚕的一生经历了卵——幼虫（33-3天）——蛹（10-1天）——成虫（蚕蛾6-8天）四种形态。蚕的生命周期包括：出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，大约6天。 9、蚕、蚂蚁、蝴蝶、蝗虫、蜻蜓、苍蝇等都是属于昆虫。这些动物幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另一种形态，这种变化叫变态。 10、自然界的动物可以按照变态和不变态分类；变态动物有：青蛙、蚕、蚂蚁、蝴蝶、蝗虫、蜻蜓、苍蝇等；不变态：人、狗、猫、鱼等；还可以按照从卵里孵化而和由母亲直接生下进行分类；鸡、鱼、青蛙、蚕等是从卵里孵出的；人、狗、猫等是由母亲直接生下。 三、温度和温度计 1、物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（）表示。 2、准确知道物体的温度需要借助温度计进行测量。常用液体温度计是利用玻璃管内的液柱随温度变化上升或下降测量温度的。 3、温度计主要由玻璃管、玻璃泡（内装红液、水银、煤油或酒精等液体）、刻度三部分组成。意大利科学家伽利略发明了第一支温度计。 4、温度计的读数方法举例： 0上的温度，从0刻度往上数，几格表示几摄氏度。 0下的温度，从0刻度向下数，向下几格便是零下几摄氏度。 2摄氏度 写作：2 读作：2摄氏度； 零下8摄氏度 写作：—8 读作：零下8摄氏度 、温度计的使用方法： （1）手拿温度计上端；（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁；（3）视线与温度计液面持平。（4）在液柱不再上升或者下降时读数。（）读数时温度计不能离开被测的物体。 6、一般说，水的温度范围是0~100℃。体温计的测量范围是：3~42℃。 7、对于一个物体说，温度下降，说明物体的热量减少；温度上升，说明物体的热量增加。 8、水的特点是：液体、柔软、无色透明、无味、没有固定形状，有体积； 冰的特点是：固体、坚硬、无色透明、无味、有一定的形状，有体积； 水和冰共同的特点是：无色透明、无味、有体积。 9、水的温度下降到0时开始结冰，从液体变成了固体。 液态水变成固态冰的过程，叫凝固，需要向周围放出热量。 10、冰在温度升到0时开始融化，冰在融化的过程中，需要从周围吸收热量，且温度会长时间保持在0，直至完全融化成水。 11、水变成水蒸气的过程叫蒸发。 如：湿衣服变干、湿头发变干，这些是蒸发现象。 12、空气中