三年级语文上册第五单元辅导资料.docVIP

三年级语文上册第五单元辅导资料 三年级语上册第五单元辅导资料 第五单元 2、根据句子的意思写出相应的成语。 白天黑夜都在加倍赶路。（ 日夜兼程） 十分有名。（远近闻名） 形容旅途十分辛苦。（ 风餐露宿） 丝毫没有留存。（毫无保留） 学习是没有止境的。（学无止境 ） 3、孔子，名（ ）。他是我国伟大的（思想家）和（教育家） 家乡（曲阜），去 4 爱护晚辈，诲人不倦） 。 6 （ — ）（— ）（ — ） 7 （四季的风） 和（飘动的云 ） ，他的四肢，变成了大地上的 ，他的血液变成了（奔流不 （滋润万物的雨露） #8222;#8222; 8、形近字组词。 扑（ ） 爪（ ） 枝（ ） 机（ ） 仆（ ） 瓜（ ） 肢（ ） 肌（ ） 血（ ） 枪（ ） 县（ ） 跨（ ） 皿（ ） 创（ ） 具（ ） 夸（ ） 性（ ） 姓（ ） 吏（ ） 史（ ） 9、写出下列词语的近义词。 才能（ ） 有名（ ） 节约（ ） 美丽（ ） 牢固（ ） 好像（ ） 珍贵（ ） 渐渐（ ） 10、赵州桥的这种设计，在建桥史上是一个（创举） ，既 （减轻了流水对桥身的冲击力），使（桥不 11、这座桥不但 （坚固），而且 （美观） 。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（精美的图案）：有的刻着两条相互缠绕的龙 ，（嘴里吐出美丽的水花）；有的刻着两条 （两条飞龙）， 前爪相互抵着 ，（各自回首遥望）；还有的刻着（双龙戏珠）。所有的龙似乎都在（游动）， 真像活了一样。 （这段话是围绕哪句话写的？这座桥不但坚固，而且美观 。） 12、你会用下列关联词语造句吗？ #8222;#8222;既#8222;#8222;又#8222;#8222; #8222;#8222;不但#8222;#8222;而且#8222;#8222; #8222;#8222;有的#8222;#8222;有的#8222;#8222;还有的#8222;#8222; 13、（ ）闻名 （ ）相间 （ ）倒置 舍（ ）求（ ） 4、解释下列词语 潋滟：波光闪动的样子 空蒙：云雾迷茫的样子 奇：奇特 西子：西施 欲：想要 、 组词。 将 （ ）（ ） 划（ ）（ ） 参（ ）（ ） 舍 （ ）（ ） 爪（ ）（ ） 应（ ）（ ） 6、风景（ ）（ ）物产（ ）（ ）五（ ） 十（ ） 成群（ ）（ ）瑰丽（ ）（ ） 千（ ） 百（ ） 光彩（ ）（ ）璀璨（ ）（ ） 、听说蜜蜂有 的能力，（无论）飞到哪里，它 （总是）可以飞回原处。 蜜蜂靠的（不是） 联词的掌握。 从《蜜蜂》这篇中，我们可以知道作者（法布尔）是一个什么样的人？ 法布尔是一个做事严谨，实事求是的人。 6、如果蜜离蜂箱不到一百米。它们就会跳 （圆舞）；如果蜜在蜂箱一百米以外，它们就跳 （摆尾舞）。（详见后的资料袋） 7、《玩出了名堂》中的“小人国”指的是 （微生物的世界） ，“居民”指的是 （微生物），“玩具”指的是（显微镜）。读了列虎克的故事，我知道了（在玩耍中要善于观察，善于思考） 学了这篇，我知道（细菌）（病毒）（真菌）都是微生物。（详见后的资料袋） 8、具（ ） 侧（ ） 正（ ） 湿（ ） 真（ ） 测（ ） 证（ ） 温（ ） 7、西沙群岛一带海水（五光十色）、（瑰丽无比） ：有（深蓝的），（淡青的）， （浅绿的），（杏黄的）。一块块，一 （条条），相互（交错着）。因为海底（高低不平），有崖，有峡谷，海水（有深有浅） ，从海面看，色彩就不同了。 （这句话主要是围绕哪句话写的？西沙群岛一带海水五光十色、瑰丽无比。海水“五光十色”的原因是什么？因为海底高低不平，有崖，有峡谷，海水有深有浅 ，从海面看，色彩就不同了。） 8、《富饶的西沙群岛》是围绕（那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。）这句话写的，主要写（风景优美）和（物产丰富）两个方面， 写了（海水）、（海底）、（海滩）和（海岛）的景物。 9、请默写出几条描写祖国风光的谚语：（22后资料袋 ） （ ） 。 （ （10 12） 葱 葱 ）120、 1难 盛 称2、《矛和盾的集合》告诉我们的道理：谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。 3、《科利亚的木匣》告诉我们：时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化，因此，要随着情况的变化，采取不同的做法。 请说说我们周围还有什么在起着变化。 4、《陶罐和铁罐》告诉我们：每人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。 、《狮子和鹿》告诉我们：尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能完美无缺，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。 6、“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是陶罐说的，“和睦相处”的意思是彼此有好 7、东张西望（ ②）①开，展开；②看，望；③陈设，铺排；④姓。 扬长