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世界的气候精品教学案 34 世界的气候 教学目标：理解气候的概念; 在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区 重点：世界主要气候的类型及分布(从纬度和海陆位置上分别说明) 难点：气候的特点。 教学方法：讨论法、读图分析法、小组合作学习。 情感态度价值观：关注身边的和生活中的地理知识，培养学习地理的兴趣。 教学过程： 一、预习指导：（8分钟）阅读教材P7—9,独立思考，在教材上标记处收获和疑惑，参考教学资料，写学习笔记。 〈互助交流〉（2分钟）师生交流，解决预习中的疑难问题。 二、自主学习检测 自学检测一 区别天气和气候 1时间：人们描述天气，关注的时间是多长？人们描述气候，关注的时间是多长？ 2要素：天气常从哪几方面描述？气候常从哪两方面描述？ 3变化特点：天气和气候哪一个是经常变化的，哪一个是一般变化不大？ 自学检测二 看看下面几句话，哪些是说天气的？ 哪些是说气候的？ 1昆明四季如春 2夜风雨声，花落知多少 3明天大风降温 4极地地区全年严寒 、这里天空蓝极了，偶尔有云飘过 6、这场大风真厉害，把马路两边的座椅都掀翻了 7、一场寒流过后，气温降到了零下二十多摄氏度 8、这里四季分明，夏季热，常下雨，冬季冷，很干燥 自学检测三 读世界气候的分布图，完成下表 分布地区气候类型 大陆东岸 大陆内部 大陆西岸 三、概括提升：（8分钟）师生共同概括本节的知识点，形成知识体系。 气候的概念和特点 气温 气候的地区差异 气候的两 个基本 要素 世界主要气候类型 降水 四、堂达标： 1热带雨林气候的特点是 ；寒带气候的特点是 。 2．下列句子中描写气候的是（ ） A．昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒 B忽如一夜春风，千树万树梨花开 人间四月芳菲尽，寺桃花始盛开 D阴雨连绵一个月 3一个地方四季分明，夏季热，常下雨，冬季冷，很干燥，该地的气候类型是（ ） A热带雨林气候 B温带季风气候 温带草原气候 D热带草原气候 4下列城市 中，四季变化最明显的是（ ） A海口市 B广州市 拉萨市 D北京市 下列各项叙述错误的是（ ） A海拔越高气温越低 B地迎风坡降水多温差小 人类生产生活中大量排放二氧化碳等废气导致全球气温升高 D地球纬度越低的地方，得到的太阳辐射越少 6我国东南部的气候类型主要是（ ） A热带雨林气候 B热带季风气候 亚热带季风气候 D温带季风气候 7气候主要包括两方面的情况，即（ ） A气温和降水 B风和雨 阴晴和冷热 D冬季和夏季 8 具有全年高温多雨特点的气候类型是（ ） A 热带季 风气候 B 热带草原气候 热带雨林气候 D 热带沙漠气候 学生质疑：反馈交流，师生共同解决问题 堂小结： 作业：预习下一节内容 反思： 七年（上）地理讲学案 第三 第四节 世界的气候 时：第二时 教学目标：1举例分析纬度位置、海陆位置、地形对气候的影响。 2举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。 重点：分析纬度位置、海陆位置、地形对气候的影响。 难点：举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。 教学方法：讨论法、读图分析法、小组合作学习。 情感态度价值观：关注身边的和生活中的地理知识，培养学习地理的兴趣。 教学过程： 一、预习指导：（8分钟）阅读教材P7—9,独立思考，在教材上标记处收获和疑惑，参考教学资料，写学习笔记。 〈互助交流〉（2分钟）师生交流，解决预习中的疑难问题。 二、自主学习检测 自学检测一 图324中的A图和B图，分别表示赤道地区和南极地区某地气温、降水量的月份分配。比较两地气候的特点，说明导致两地气候差异的主要因素。 自学检测二 海陆性质的差异，对气候有何影响？ 自学检测三 如图所示，地A坡降水多还是B坡降水多？ 三、概括提升：（8分钟）师生共同概括本节的知识点，形成知识体系。 纬度因素 影响气温的主要因素 海陆因素 地形因素 气候对人类活动的影响 四、堂达标： 1影响气候的主要因素是 、 、 。 2指出影响下列各地气候的主要因素 （1）青藏高原纬度较低，但是气候寒冷（ ） （2）海南岛终年如夏，降水较多；黑龙江省北部冬季漫长，多冰雪（ ） （3）x疆塔里木盆地气候干燥，同纬度的北京气候比较湿润（ ） 3位于青藏高原的拉萨夏季气温明显低于成都，原因是（ ） A、距海远近不同 B、纬度不同 、地形的影响 D、河湖的影响 4下面气候对人类活动的影响最显著的是（　　　） A 生活　　　B 农业生产　　Ｃ 城市建设　　D工业生产 全球气候有变暖的趋势，其主要原因是（　　　） 人 类大量燃烧煤、石油等，排放二氧化碳　现代工业的发展，向大气排放热量　砍伐森林减少了森林对二氧化碳的吸收　太阳释放的热量增多 A B ③④ ①③ D ②④ 6面对全球变暖的趋势，人类应该怎么做