中华民族伟大复兴 —— 初中政治第五册教案.docVIP

中华民族伟大复兴 —— 初中政治第五册教案.doc

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中华民族伟大复兴 —— 初中政治第五册教案

中华民族伟大复兴 —— 初中政治第五册教案 第五时 导入新: 通过前两的学习、我们已经了解到1949年刚建国时、由于连年战乱和国民党政府的腐败统治、国民经济已到了崩溃的边缘。“贫穷、落后”几乎成了当时中国的代名词。建国初期、我国一两汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能制造。然而到了197年,我国第一个五年计划完成后、短短几年、我国经济持续增长、人民生活水平显著提高。 【例如】 197年与192年相比、粮食产量19亿吨;棉花164万吨;钢3万吨;煤13亿吨;电1934亿度;原油146万吨。比192年增加分别为:百分之19。百分之26。百分之296。百分之96。百分指166。百分之23。 193年12月鞍钢铁公司成立。 196年长春第一汽车制造厂成立投产 第一座飞机制造厂试制成第一架喷气式飞机 第一座机床制造厂——沈阳第一机床厂建成投产 提问:通过以上材料、同学们想一想短短几年、新中国为什麽会发生如此巨大的变化呢? (学生回答、教师归纳、) 社会主义制度的建立使中国摆脱了贫穷、落后的面貌、逐步走向繁荣富强。有一首歌叫《社会主义好》。 提问:人们为什麽会如此会发自肺腑的歌唱社会主义好?社会主义制度究竟给中国带了哪些变化呢? 下面我们就学习这方面的内容。 【讲授新】 二、中华民族的伟大复兴(板书) 1、翻天覆地的巨变(板书) 建国以的事实证明:近代中国独立、统一、民主、富强这个亿万人民的百年梦想、正是由于社会主义制度的确立才得以实现。 (1)、实现了中国人民梦寐以求的民族独立(板书) 首先是,废除了西方列强强加给中国人民头上的不平等条约、和帝国主义在中国的一切特权。(1182个条约):中华人民共和国成立:抗美援朝的胜利:1971年10月24日,第26届联合国代表大会恢复了中华人民共和国席位,是联合国五大常任理事国之一:1997年月1日,中国政府恢复对香港行使主权:1999年12月20日,中国政府恢复对澳门行使主权。 提问:以上材料说明了什麽? (学生回答、教师归纳) 以上事实证明:中国人民确实站起了!正是社会主义使我们能够把帝国主义驱逐出中国,使国家获得了独立。 (2)社会主义的中国,国家一切权利属于人民,人民掌握了自己的命运(板书) 例如:194年9月,第一届全国人民代表大会在北京召开。大会制定了《中华人民共和国宪法》。这是我国第一部宪法。全国有1亿人民参加宪法的讨论仅上海就有四分之一的人参加了讨论、提出了16万条修改和补充意见。(同学们可以参看教材插图) 提问:以上材料和插图说明了什麽? (学生回答、教师归纳) 社会主义中国建立了人民民主专政的国家政权、人民当家做了主人。它永远结束了几千年剥削阶级的统治、实行人民代表大会制、由人民选举产生各级人民代表大会、组成国家权利机关、实行民主集中制、使人民第一次掌握了自己的命运。 (3)社会主义中国,改变了旧中国贫穷落后的面貌、初步实现了国家的繁荣富强(板书) 解放前,中国的现代工业几乎等于零。人们形象的称当时中国的工业是“王麻子”,商业是“林家铺子”,交通运输是“骆驼祥子”。到1993年我国的工农业产量同1949年相比:钢产量为8868万吨、比1949年增长96倍、居世界第四。煤为114亿吨、同比增长184倍、为世界第一。发电量为8200亿度、同比增长137倍、世界第四。粮食为4000万吨、同比增长32倍、世界第一。 总之、新中国建立起独立、完整的工业体系和国民经济体系、人民生活水平基本达到小康、实现了国家的繁荣和富强。 提问:半个世纪以、新中国发生的历史性巨变说明了什麽? (学生回答、教师归纳) 新中国成立后、我国实现了国家的独立、统一、民主和富强,开始了中华民族的伟大复兴、这一切都表明只有社会主义才能发展中国。但是我国社会主义事业的发展并不是一帆风顺的。 2、历史性的转折(板书) 请同学门阅读2~3页教材、归纳我国社会主义建设时期经历了几个阶段? (学生回答、教师归纳) (1)探索的十年(196~1966年)(板书) 196年、社会主义改造基本完成以后、我过进入了社会主义建设阶段。这一时期、在党的指导思想上虽然一再出现“左”的错误、但从总体上看、中国人民在中国共产党的领导下、不断探索、积累经验、顶住各种压力、克服各种困难、取得了丰硕的成果。 例如:196年同196年相比:农业上(三年自然灾害、还苏联的债务)总产值为610亿元(196年)和90亿元(196年)。工业总产值:196年为642亿元,196年为1402亿元。 (2)灾难的十年(1966~1976年)(板书) 十年之久的“化大革命”,使我国社会主义建设遭受了严重的挫折和损失。国民收入损失约000亿元、人民生活水平下降。国家政权被削弱、民主和法制被践踏、大批干部被残酷迫害。教育事业严重摧残、化遗产受到严重破坏、我国

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