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（1）收集：竭泽而渔 （2）使用：有所选择 （二）材料·量 用例：经典、简短、精粹 （二）材料·精 1、严密，自圆其说 2、分工：观点；材料 3、衔接、过渡 4、分段 （三）结构 1、有：包括一级、二级、三级 2、多样化 3、吸引人 4、说明论点 （四）标题 1、严谨：而不板滞 2、洒脱：而不浮华 3、从容：而不臃肿 （五）行文 1、科研著作亦应成为“美文” 2、必须有情感充溢其间 3、气脉贯通（一气呵成，一吐为快） （六）情感 1、引文 2、参考文献 3、写作格式 （七）写作规范 五、学术论文的思维训练 （一）阅读 （二）思考 （三）表述 1、寻找理念角度 2、探索理性结构 （一）阅读 1、分层次 2、换方法 3、多提炼 （二）思考 1、集中表述：明确 2、回旋表述：模糊 3、纵横表述：暗示 （三）表达 六、学术论文的水平评价 （一）发表 （二）复印 （三）转摘 （四）引用 （五）评价（核心期刊、CSSCI） （六）延续（是否成为系列） 编辑部处理常规 1.选题（符合年度选题类型、重点选题） 2.栏目对应（如《中州学刊》） 3.通过“查重” 4.齐、清、定（摘要、基金项目、英文摘要、关键词、作者介绍、通讯联系方式） 5.字数符合版式（不拼版、不转页码） 编辑部筛选来稿 1.内容符合重点选题、栏目主持人要求 2.一级、二级标题醒目新颖，富于论辩性与逻辑联系 3.省部级、尤其