医用基础化学 绪论 幻灯片.pptVIP

基础化学 绪论 供基础、临床、预防、口腔医学类专业用 第一章 绪论 A.基础化学课程的地位和作用 B.我国的法定计量单位 C.有效数字 D.量纲分析 E.分散系统与混合物的组成标度 A.基础化学课程的地位和作用 A-1：学习基础化学课程的地位和作用的目的是？ A-2： 为什么说化学是一门中心科学？ A-3： 学好化学注意什么？ a-1 中心科学 如何学习 a-2 1.化学的定义：是一门在原子分子层次上研究物质的 组成 结构 性质及其变化规律的科学 2.发展时期：古代和中古→近代→现代 3.同医学关系密切 4.打下基础 独立思考 开拓视野 创新精神 a-3 问题意识 课前预习 课堂思路 课后工作 理解记忆 查阅资料 重视实验 B.我国的法定计量单位 B-1：法定计量单位包括哪些？ b-1：1.国际单位制 包括：a. SI单位(SI基本单位 SI导出单位） b. SI单位的倍数单位（SI词头 SI单位） 2.可与国际单位制并用的非国际单位制单位 GB3100-3102-93 1.jpg C.有效数字 C-1：有效数字要掌握哪些知识？ C-2：有效数字的概念是什么？ C-3：有效数字的运算规则是怎样的？ c-1：掌握它的概念和运算规则。 c-2：1.概念：既能表达数值大小，又能表明测量值准确程度的数字表示方法。 2.可疑数字的意义及应用 3.“0”在不同位置处的意义 4.科学计数法 5.准确值 6.对数表示的有效数字 c-3：1. 修约：“四舍六入五留双” 2.加减运算以小数点后有效数字位数最少为标准（精度最低） 3.乘除运算以有效数字位数最少为标准（相对误差最大） D.量纲分析 D-1：什么是量纲分析？ d-1：1.量纲分析：A = {A} · [A] 量方程式计算的每一个步骤中，用于计算的物理量都应该带单位。这些单位或保留 或相乘 或相除 或抵消，最后得到数值正确 单位合理的结论的计算方法。 2.换算因子：分子分母表示具有不同单位的同一物理量的分数形式 把不该要的单位抵消掉 E.分散系统与混合物的组成标度 E-1：学习分散系统与混合物的组成标度要掌握哪些内容？ E-2：什么是分散系统？ E-3：混合物的组成标度有哪些？ e-1：弄清楚分散系统的相关概念及分类，学习混合物的组成标度。 e-2：1.相关概念： 分散系：把研究对象作为系统，一种或数种物质分散在另一种物质中所形成的系统 分散相：被分散的物质 分散介质：容纳分散相的连续介质 2.分类： 按照分散相粒子的大小：真溶液 1nm 胶体分散系 100nm 粗分散系 按照分散相 分散介质 相的关系：均相分散系（同）非均相分散系（不同） （相：是指系统中物理和化学性质相同的组成部分如液相 气相） 交叉：粗分散系是非均相 真溶液是均相 胶体分散系有的均相有的非均相 E.分散系统与混合物的组成标度 （续） e-3：1.物质的量（n） 概念：是表示物质数量的基本物理量 基本单位：摩尔（mole）符号为mol 摩尔的定义：摩尔是一系统的物质的量，该系统中所包含的基本单元数与0.012kg碳12的原子数目相等 阿伏伽德罗常数：12g碳12的原子数目 L=(6.0221367±0.0000017)×10^23 mol^-1 摩尔质量：M（def）= m / n 相对原子（分子）质量的单位是一 2.物质的量浓度（c） 定义：c（def） = n / V 单位：摩每立方米，也长以摩每立方分米 摩每升代替 质量浓度：ρ（def）= m / V kg/L 或 kg/ml