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通用版2017高考物理二轮复习第1部分核心突破专题2能量动量和原子物理第2讲功能关系和能量守恒课件
功能关系的应用“五注意” (1)分清是什么力做功,并且分析该力做正功还是做负功;根据功能之间的对应关系,判定能的转化形式,确定能量之间的转化情况. (2)也可以根据能量之间的转化情况,确定是什么力做功,尤其可以方便计算变力做功的多少. (3)功能关系反映了做功和能量转化之间的对应关系,功是能量转化的量度和原因,在不同问题中的具体表现不同. (4)一对相互作用的静摩擦力做功代数和为0,不改变系统机械能. (5)一对相互作用的滑动摩擦力做功代数和小于0,系统机械能减小,转化为内能. 题型三 能量守恒定律的应用 命题规律: 能量守恒定律是高考命题的热点,命题规律是:(1)能量守恒定律结合动力学知识考查力学综合问题;(2)能量守恒定律应用于电场和磁场及电磁感应现象考查力电综合问题. 方法点拨: 1.对能量守恒定律的理解 (1)内容:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变. (2)两种理解:①某种形式的能量减小,一定存在其他形式的能量增加,且减少量和增加量一定相等;②某物体的能量减少,一定存在其他物体的能量增加,且减少量和增加量一定相等. 2.应用能量转化与守恒定律解题的步骤 (1)明确研究对象和研究过程,了解对应的受力情况和运动情况. (2)分析有哪些力做功,相应的有多少形式的能参与了转化,如动能、势能(包括重力势能、弹性势能、电势能)、内能等. (3)明确哪种形式的能量增量,哪种形式的能量减小,并且列出减小的能量ΔE减和增加的能量ΔE增的表达式. (4)列出能量转化守恒关系式:ΔE减=ΔE增,求解未知量,并对结果进行讨论. 1. (2016·西安质检)如图所示,固定斜面的倾角θ=30° ,物体A与斜面之间的动摩擦因素为μ,轻弹簧下端固定在斜面底端,弹簧处于原长时上端位于C点.用一根不可伸长的轻绳跨过轻质光滑的定滑轮连接物体A和B,滑轮右侧绳子与斜面平行,A的质量为2m,B的质量为m,初始时物体A到C点的距离为L.现给A、B一初速度v0使A开始沿斜面向下运动,B向上运动,物体A将弹簧压缩到最短后又恰好能弹到C点.已知重力加速度为g,不计空气阻力,整个过程中,轻绳始终处于伸直状态,求: (1)物体A向下运动刚到C点时的速度. (2)弹簧的最大压缩量. (3)弹簧中的最大弹性势能. 突破点拨 (1)物体A将弹簧压缩到最短时,弹簧的压缩量最大,其弹性势能也最大. (2)物体A将弹簧压缩到最短后又恰好能弹到C点,物体的速度应为零. 【变式考法】 考题1中,A和B系统在从开始到返回C过程中的机械能的减小量是多少? BD 3.(2016·太原模拟)如图所示,在竖直平面内,粗糙的斜面轨道AB的下端与光滑的圆弧轨道BCD相切于B,C是最低点,圆心角∠BOC=37°,D与圆心O等高,圆弧轨道半径R=1.0 m,现有一个质量为m=0.2 kg可视为质点的小物体,从D点的正上方E点处自由下落,DE距离h=1.6 m,小物体与斜面AB之间的动摩擦因数μ=0.5.取sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10 m/s2,求: * 核心专题突破 第一部分 专题二 能量、动量和原子物理 第2讲 功能关系和能量守恒 栏目导航 2年考情回顾 热点题型突破 热点题源预测 对点规范演练 逐题对点特训 2年考情回顾 设问 方式 ①弹簧模型中的机械能守恒 [例](2016·全国卷甲,21题) (2015·天津卷,5题) ②圆周运动中的机械能守恒 [例](2016·全国卷Ⅲ,24题) (2015· 海南卷,14题) ③连接体模型中的机械能守恒 [例](2015·全国卷Ⅱ,21题) (2015·江苏卷,14题) ④弹簧模型中的功能关系 [例](2015·北京卷,23题) (2015·江苏卷,9题) ⑤滑块模型中的功能关系 [例](2015·福建卷,21题) 命题规律: 机械能守恒定律是历年高考的重点,命题规律是:(1)判断系统在某一过程机械能是否守恒;(2)结合物体的平抛运动,圆周运动等典型运动应用机械能守恒定律;(3)结合弹簧、杆和绳等相互作用的系统考查机械能守恒定律. 热点题型突破 题型一 机械能守恒定律的应用 2.机械能是否守恒的判断方法 (1)用做功来判断:分析物体或系统受力情况(包括内力和外力),明确各力做功的情况,若对物体或系统只有重力或弹力做功,没有其他力做功或其他力做功的代数和为零,则机械能守恒. (2)用能量转化来判定:若物体系中只有动能和势能的相互转化而无机械能与其他形式的能的转化,则物体系机械能守恒. (3)对一些绳子突然绷紧的问题,除非题目特别说明,机械能必定不守恒. BD 突破点拨 (1)“光滑固定斜面”“光滑短圆弧”“光滑水
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