九年级化学上册1.3物质的变化教学课件{新版}粤教版11.pptVIP

1.3 物质的变化 卫辉市安都乡第一中学 李辉 观察活动 变化一 火柴梗被折断 火柴梗的形状________，_______生成新物质。 改变 没有 现象：火柴梗折断 现象：水的状态________，_______生成新物质。 观察活动 变化二 水的三态变化 改变 没有 现象：1，冰块变成液,2液态的水变成水蒸气3水蒸气冷凝成液态的水4液态的水变成固态的冰 观察活动 变化三 石蜡融化 石蜡形状和状态________，______生成新物质。 没有 改变 现象：石蜡融化成液态的石蜡油 观察活动 变化四 玻璃破碎 现象：玻璃的形状________，______生成新物质。 改变 没有 观察活动 现象：食盐状态________，______生成新物质。 变化四 食盐溶解加热后又得到固体食盐 没有 改变 变化前 变化时 变化后 有无新物质 生 成 变化1 变化2 变化3 变化4 变化5 火柴梗 形状变化 水的 状态变化 石蜡 形状、状态变化 玻璃 形状变化 食盐 状态变化 无 无 无 无 无 火柴梗被折断 水气化 水凝固 火柴梗 水 石蜡 石蜡融化成液体 玻璃 玻璃破碎 食盐 食盐溶解加热后 又得到固体食盐 寻找规律 一 物理变化 1、概念：物质发生变化时没有生成新物质 的变化。 3、举例：物质三态的变化、形状的变化、溶解、蒸发、白炽灯发光。 2、特征 ：没有新物质生成，只是形状、状态（气、液、固）的变化。 归纳与总结 观察活动 实验一 火柴梗燃烧 实验二 镁条燃烧 反应前 反应时 反应后 结论 火柴梗 镁条 火柴梗 明亮的火焰；发光、发热 黑色固体 银白色、有金属光泽的固体 耀眼的白光；放出大量热 白色粉末 有新物质生成 有新物质生成 观察活动 二 化学变化 1．概念：物质发生变化时生成新物质的变化。（又叫化学反应） 2．特征：有新物质生成。 3、举例：燃烧、生锈、呼吸作用、光合作用、酿酒酿醋、铁矿石炼铁等。 归纳与总结 观察化学实验的方法： 反应前的现象 反应进行时的现象 反应后的现 象 1、实验前观察反应物：颜色、状态、气味等 2、实验过程中出现的实验现象：如有无发光、发热、变色、放出气体、生成沉淀等 3、实验后观察生成物：如颜色、状态、气味等 表达与交流 注意分清现象和结论： 现象：用眼看、鼻闻、耳听、手摸等各种感觉形式去感知，是直接作用于我们感觉器官的客观事实。 结论：根据现象进行分析，经推理得出。 表达与交流 但是如果有这些现象，能不能说明一定发生了化学变化？为什么?试举例说明。 化学变化常常伴随的现象：发光、放热、变色、生成气体、生成沉淀 思考