九年级语文{苏教版}上册课件：成功.ppt

季羡林, 北京大学教授，中科院院士，著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员，北京大学副校长，中国社会科学院南亚研究所所长。2006年9月26日，95岁高龄的季羡林先生成为首位“翻译文化终身成就奖”获得者。被称为“国学大师”。 ; 《成功》;你会读吗： 言简意赅 烦琐 家喻户晓 兀兀穷年 膏油 阑珊 憔悴 晷;二、整体感知 （浏览、思考、交流）请听他的教诲 请以长者的口吻、以谈话式的语气平和舒缓地 朗读 朗读课文，思考作者的观点是什么？ ;作者观点; 中心论点： 论点是对所议论问题（论题）所持的见解和主张，是议论文的灵魂。把握文章的中心论点，是议论文阅读理解的关键。 ; 寻找文章的中心论点有如下方法： 一、看标题，有时议论文标题即其中心论点。 二、看开头。开篇点题，开门见山是议论文的常见写法，因而许多文章的中心论点都出现在开头部分。 三、看结尾。一些议论文中，通过摆事实讲道理，至文末得出结论，该结论即中心论点。 四、分析论据。对于有些隐含的中心论点，需要我们分析文章所用的论据，看这些论据为了证明什么，此处“什么”即中心论点。 五、归纳综合，有时中心论点分解为好几个分论点，这就需要逐个分析，再综合归纳。; 讨论、交流： 天资+勤奋+机遇 = 成功 天资、勤奋、机遇三者是怎样的关系？在成功的三个条件中，哪个是最关键的呢？;天资 + 勤奋 + 机遇 = 成功;对构成成功的条件所持的观点; 讨论： 1、作者是怎样来论述勤奋是成功的根本条件的？ 家喻户晓的故事 引用韩愈的话 引用王国维的经典比喻; 囊萤——据说晋朝车胤，幼时家境贫寒，无钱买油点灯读书，于是夏夜捉萤火虫放入布袋，凭着萤火虫发出的亮光读书，后博学多通。; 映雪——晋代孙康，好学而家贫，于严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读。; 悬梁——西汉人孙敬，好学，读书至夜不息。为了不使自己瞌睡，用绳系住自己的发髻，悬于屋??，坚持多年，后终年成一代名儒。; 刺股——战国时辩士苏秦游说秦王失败后，发愤读书，日夜不息。疲惫欲睡之际，以锥刺自己的大腿，驱除睡意，勤奋学习。; 论据 议论文中用来证明论点，支撑论点的材料即论据，它为论点服务。;三、深读精思，品味赏析 （小组合作交流、评价）;王国维;拓展延伸深入理解、运用观点;探究练习一：;;探究练习三：;; 总结： 文章以个人经历说道理，分析成功的三个必要条件，指出无论是治学或是干事业，都不能依赖天资和机遇，只有通过勤奋，才能走向成功。;关于刻苦勤奋的成语，你能写出几吗？;有关成功的名言;作业：;老师寄语