三二讲点作图法及其应用[].docVIP

五点作图法及其应用 课程目标 了解函数y=Asin(ωx+φ)的物理意义；能画出函数y=Asin(ωx+φ)的图象，了解参数A，ω，φ对函数图象变化的影响；了解三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型，会用三角函数解决一些简单实际问题。 课程重点 了解函数y=Asin(ωx+φ)的物理意义；能画出函数y=Asin(ωx+φ)的图象，了解参数A，ω，φ对函数图象变化的影响；会用三角函数解决一些简单实际问题。 课程难点 了解函数y=Asin(ωx+φ)的物理意义；能画出函数y=Asin(ωx+φ)的图象，了解参数A，ω，φ对函数图象变化的影响；会用三角函数解决一些简单实际问题。 教学方法建议 首先回顾函数y=Asin(ωx+φ)的图象与性质等基础知识。再通过经典例题的剖析，帮助学生理解基础知识，加深对知识的认识和记忆。再通过精题精练，使学生形成能力。在例题和习题的选择上可以根据学生的实际情况进行。 选材程度及数量 课堂精讲例题 搭配课堂训练题 课后作业 A类 （ 3 ）道 （ 3 ）道 （ 5 ）道 B类 （ 1 ）道 （ 1 ）道 （ 5 ）道 C类 （ 1 ）道 （ 1 ）道 （ 2 ）道 一：考纲解读、有的放矢 了解函数y=Asin(ωx+φ)的物理意义；能画出函数y=Asin(ωx+φ)的图象，了解参数A，ω，φ对函数图象变化的影响；了解三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型，会用三角函数解决一些简单实际问题。用“五点作图法”作函数y=Asin(ωx+φ)的图象，同时考查三角函数图象的变换和对称性；函数y=Asin(ωx+φ)的周期性、奇偶性、单调性、值域与最值是高考考查的重点；三种题型都可能出现，以容易题、中档题为主。 二: 核心梳理、茅塞顿开 1、简谐运动的有关概念 简谐运动图象的解析式 振幅 周期 频率 相位 初相 y=Asin(ωx+φ)（A0, ω0）x∈[0.+∞） A T= ωx+φ φ 2、用五点法画y=Asin(ωx+φ)一个周期内的简图 用五点法画y=Asin(ωx+φ)一个周期内的简图时，要找五个关键点，如表所示 ωx+φ 0 π 2π x y=Asin(ωx+φ) 0 A 0 -A 0 注：在上表的三行中，找五个点时，首先确定第一行的数据，即先使ωx+φ=0，，π，，2π然后求出x的值。 3、函数的图象与图象间的关系： ①函数的图象纵坐标不变，横坐标向左（0）或向右（0）平移个单位得的图象； ②函数图象的纵坐标不变，横坐标变为原来的，得到 函数的图象； ③函数图象的横坐标不变，纵坐标变为原来的A倍，得到函数的图象； 三：例题诠释，举一反三 知识点1：函数y=Asin(ωx+φ)的图象 例1．（2009育才A）已知函数。 （1）在给定的坐标系中，作出函数在区间上的图象 （2）求函数在区间上的最大值和最小值。 变式：已知函数y=2sin, (1)求它的振幅、周期、初相； (2)用“五点法”作出它在一个周期内的图象； (3)说明y=2sin的图象可由y=sinx的图象经过怎样的变换而得到.例2008·惠州A）将函数的图象先向左平移，然后将所得图象上所有点的横坐标变为原来的倍（纵坐标不变），则所得到的图象对应的函数解析式为（ ）． A． B． C． D． 变式：（2008东莞A）函数的图象经过适当变换可以得到的图象，这种变换可以是 A沿x轴向右平移个单位 B．沿x轴向左平移个单位 C沿x轴向左平移个单位 D．沿x轴向右平移个单位 知识点2：函数的解析式 例3.（2010省实A）如图为y=Asin(x+)的图象的一段，求其解析式. 变式：函数y=Asin(x+)(＞0,||＜ ,x∈R)的部分图象如图，则函数表达式为( ) A. y=-4sin B. y=-4sin C. y=4sin D. y=4sin已知函数 的最小正周期为π且图象关于对称； (1) 求f(x)的解析式； (2) 若函数y＝1－f(x)的图象与直线y＝a在上中有一个交点，求实数a的范围．）f(x)=sin(ωx+φ)-cos(ωx+φ)(0φπ, ω0)为偶函数，且函数y=f(x)图象的两相邻对称轴间的距离为。（1）求f()的值；（2）将函数y=f(x)的图象向右平移个单位后，再将得到的图象上各点的横坐标伸长到原来的4倍，纵坐标不变，得到函数y=g(x)的图象，求g(x)的单调递减区间。 知识点3：函数y=Asin(ωx+φ)+b模型的简单应用 例5．（2011广州C）如图为一个缆车示意图，该缆车半径为4.8m,圆上最低点与地面距离为0.8m,60秒转动一圈,图中OA与地面垂直,,以OA为始边,逆时针转动角到OB,设