亲子教育{张福春}0.pptVIP

——亲子教育讲座 如何培养一个健康的孩子 课前要做的事 提出问题 引入主题 请大家不需要思考只凭第一反应回答以下问题，因为第一反应才体现事物的本质。现在开始，请立即反应： 1、当你遇到“喜事”时是什么感觉？ 2、当谈到“老版”时是什么感觉？ 3、当谈到“男人”时是什么感觉？ 4、当谈到“杀人”时是什么感觉？ 请问：为什么呢 ？ 5、当谈到你的 “孩子”时 又是什么感觉呢？ ！！！ 都是家庭、学校与社会三者的不协调和教育不当惹的祸 中国的现状与欧美等发达国家的差距 1、法律 与犯罪率、婚姻观念与离婚率 （土耳其、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、日本 、丹麦、瑞典、挪威和芬兰 0；45%，产假：女2年、3年，男半年） 2、保健观念与医疗水平 （美国100$，日本每月，法国、全世界35、1%；北京、上海 35、70%） 3、家庭教育与 园校教育 (父母：过去观念、教育 ， 现在学校重知轻德 走过场， 在现在的家长和教师身上传统美德教育已经失传了) 。。。。。。 从《道德经》、《三字经》、《弟子规》、《二十四孝》、《大学》、《论语》……可以看出都是弘扬传统美德的，在弘扬传统美德的教育下获取知识（儒家教育思想强调道德）  师者：传道、授业、解惑也“四书五经”；四书是指《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》；而五经是指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”，还有一本《乐经》，合称“诗、书、礼、乐、易、春秋”，这是六艺。《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读书。 “三纲五常”和“三从四德” 我国现代的教育观与我国几千年 来的儒家教育思想偏离在哪里？ 《论语》上孔子讲：工欲善其事 必先利其器 （我们的心在水平如镜时才能反映出客观事物） 我们用四个字来概括现在社会的情形，那就是——心烦气躁 从五四运动到文化大革命以来对传统文化的影响 道德：道，用现代西方的哲学来讲---道就是客观性、主观性的宇宙秩序；而我们中国人喜欢简单，道就是自然而然的规律。这种规律是不以人的意志为转移而且是恒长不变的，儒家常用天道来体现这一特征的。《易经》上也讲，古代的圣人是上观了天象、下察了地理从中得出了关于世间一切事物产生发展变化的规律，这不仅包括了宇宙自然界的规律，也包括了社会的人伦秩序，这就是孟子所提出的“五伦关系”，那就是：父子有亲、君子有义、夫妇有别、长幼有序、朋友有信。 人无伦外之人 概括一下：道就是宇宙和人生的秩序和规律 ； 什么是德呢？德者 得也，道德的德和获得的得是相通的，它得到了什么呢？其实它就得到了道。中国常说一句话，得道之人 孩子各个年龄段的培养与教育（重点是0—6岁） 一、幼儿智力开发的五个最佳期（记事前） 1、0-1岁、声音辨别的关键期 2、0-2岁、动作发展的关键期 儿童分期 3、1-3岁、口语发展的关键期 婴儿期：1周岁之内 4、2-4岁、计算能力发展的关键期 幼儿期：2—3岁 5、1-3岁、音乐能力发展的关键期 学龄前：3—6岁 二、儿童时期（小学阶段）己所不欲，勿施于人。 （论语） 三、少年时期（中学阶段）玉不琢，不成器；人不学，不知道。四、步入成年期（18岁以上）盛年不重来，一日难再晨。 五、终生的教育与自我教育生于忧患，死于安乐（孟子告子下） 给家长们的十条建议： ?一、尽量表扬孩子 孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。　　 ???? 人这一生要活的精彩就一定要做到：读好书、交高人、见世面 三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标 这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。  要抓住生活中的各种机会让孩子练习。 如：英语故事刺激孩子学习英语的欲望 　四、刺激孩子的学习欲望 五、帮助孩子树立责任心 让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。  这也是女人一生要做的三件事之一 1、榜样孩子 2、经营老公 3、打理自己过去所说：女人，相夫教子也 六、在孩子面前做表率  勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 （三国刘