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五年级语文再见了,亲人4
14、再见了,亲人 荫营中心联片教研五年级 语文第一组 张志琴 侯青香 赵福 娥赵海燕 张春花 史润萍 张素英 郑丽丽 大娘为自愿军做了哪些事? 读课文的第一段,思考: 您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊!①读这句话;②说说什么叫“雪中送炭”?你是怎么理解这句话的?③朗读,体会其中感情。④在您的帮助下,我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中,累得昏倒在路旁了。 是您( )全村妇女,( )打糕,( )炮火,( )硝烟,送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊! 你对括号内所填的内容有什么体会? 我们还记得,我们的一个伤员在您家里休养,敌机来了,您丢下自己的小孙孙,把伤员背进了防空洞;当您再回去抢救小孙孙的时候,房子已经被炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。 您说,这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀? 大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。您这么大年纪,能支持得住吗? 快回家休息吧!为什么摇头呢?难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。八年来,您为我们花了多少心血,给了我们多少慈母般的温暖! 自由读课文第二段,讨论: 1 . 小金花做了一件什么事? 2 . 小金花做的这件事,表现她什么性格? 3 . 小金花失去妈妈后,为什么不哭一声,现在为什么又哭了,小金花坚强吗?作者为什么这么写? 你回到村里,焦急地等待着妈妈。第二天传来噩耗,你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。 自学第三段,思考: .大嫂为自愿军战士做了件什么事? .从中体现出大嫂的什么精神? .自由读,把你理解的感情读出来。 您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊? 思考: 朗读课文的前三个自然段的开头和这三段最后一句话,想想在表达上有什么特点? 一.造句. 雪中送炭…… 二.根据课文内容填空. ⒈这篇课文记叙了________和____________告别时的感人情景,充分表达了____________________。课文重点选择了志愿军和 _______、_______、_________告别时的情景来写的。 ⒉课文中写了志愿军与朝鲜大娘告别时,主要追述了两件事,一件是 ,另一件是_______________________.。 让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。(“再”字在这里蕴含着怎样的感情?) 再见了,亲人!我们的心永 远在一起。 活性氧化铝干燥剂 活性氧化铝干燥剂 hmq378dfk 起来。 “还说别人,要不是你来城里上学,你妈还会来这破地方住?一个女孩子家读的什么书?!” “娘……你这是说的什么话……”五哥急忙把话题岔开,“事已至此,埋怨是没有用的,谁也不能给孩子施加压力……我们都应该冷静下来,首先在为孩子着想的前提下,再考虑六弟以后的日子该怎么过。”屋子里寂静下来,只有小荷的抽泣声一时无法停止……一个星期过去了,妻子静静地躺在病床上,一点好转也没有。我们一家人想尽了一切办法,却不见任何辽效。 “放弃吧,他的病在当今是无药可治的……为孩子着想……你就放手让她去吧,你若再固执下去……会人财两空的。”已生的话在我脑海里回荡着…… “肖艳,这是真的吗?你真的忍心撇下孩子弃我而去吗?……难道你忘了我们说好的我俩要白头偕老吗?…肖艳,整整七天了,你知道这七天我和孩子是怎样熬过来的吗?宝根哭着说是他错了,一个劲儿地跟我要妈妈……我不能没有你,孩子更不能没有妈妈啊……肖艳,你听见我说的话了吗?如果你能听得见,你就点点头……头不能动,动动手也行啊……”我喃喃自语着无数次地哀求着我的肖燕。不!我不能放弃!就是穷家当产我也心甘情愿! “妈,我是小荷,今天是星期天,弟弟也没回家陪爷爷,我和弟弟都来看你了。我知道我错了,我本来就不应该来城里上学……现在我想好了,只要你醒了,我们一家人回到老家去,快快乐乐地过日子,就是再苦再累……只要有妈在比什么都好……妈,你醒醒啊……” “妈,我是您的宝贝……我想您了,以后……我要听话……我再也不让您为我担心了……妈……”老天哪,睁开您的眼,可怜可怜我的儿女吧,这个家再也不能支离破碎了。 “爸,我妈听见了,你看,我妈的眼睛睁开了……”宝根叫起来。
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