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优秀教师事迹材料：教育的顶级秘诀是爱心nbsp;教育的最高境界是品格 优秀教师事迹材料：教育的顶级秘诀是爱心 教育的最高境界是品格 王xx老师1979年走上三尺讲台，从此和学生结下了不解之缘，辛勤耕耘，一干就是三十五年。至今已教过1届高三毕业班，他多次作省级、市级公开；12次在全市作专题培训讲座；出版专著两部，发表论4篇，编写校本培训教材7本；获国家级、省及优秀科研成果一等奖13个。 王xx老师始终工作在教学第一线，担任着繁重的教育教学任务。他长期教三个班的，并兼任班主任和语教研组组长。作为班主任，他几乎天天都是最早到校的老师之一。因为他总是这样不知疲倦地工作，被同事们戏称为给钱不给钱都一样干活的“老黄牛” 、 “工作狂”。 教师爱一个孩子并不难，一时喜欢孩子也不难，难的是一辈子爱所有的学生。王xx老师的可贵之处就在于天天如此，年年如此，用高尚的事生气女，把爱心呈现给每一学生。一个性格叛逆学生的日记照抄 “没有真情实感的教育，再高明的教育方法也是苍白无力的。”这是王xx老师常说的一句话。他细心观察学生点滴变化，殚精竭虑地关心、呵护着每一个学生，在起早贪黑的忘我工作中和学生建立了深厚的感情。 王xx老师的仁爱之心深深感动着每一个学生。曾经非常叛逆的朱立铮同学在他的日记中写到： “良久，才发现心头油然而生出这样的感觉——想念。从小到大，我所经历的老师有的很虚伪。我向对老师这个行业无比厌恶，但老王的出现打破了我这种特别主观的看法。到现在，我甚至对他的离开（有病住院）感觉到无比思念。连我自己都诧异了，怎么可能呢？他怎么可能融化我早已冰冻的感情，让我竟动了感情呢？事后仔细想想，才发现他的确是足以洗涤我生了锈的理智的：有哪个老师会在劳动的时候冲在最前面？有哪个老师会在中秋节的时候往苦难学生的书桌里塞月饼？最重要的是，有哪个老师会懂得欣赏朱立铮的作？” 现已是上海青年优秀语教师的朱立铮在2012年教师节给王老师发的短信中说道： 王老师节日快乐！ 作为我一生中印象最深的传道授业解惑的恩师，您无时无刻不在影响着我的人生轨迹。是您无数次的为我树立信心，无数次让我找到支撑的力量。多少年，有些同学间的感情已经淡漠了，但内心中对的您的尊敬却随着我职业的深入而越越深沉。如今，我也即将为人父，谨祝愿您万事如意，身体健康。 您的不成器的弟子朱立铮敬上。 一个孤儿的故事 王xx老师常说：“教师的最高境界是德，只有德行高尚的人才能做一个优秀的教师。”他是这么说的，也是这么做的。他对学生一视同仁，从不放弃一个学生；他多次拒收礼金，用实际行动维护着教师职业的圣洁；他用真诚的付出感化温暖着学生和家长的心。 2001年，王老师刚接的高一新班，遇到了这样一个学生：个子不高，衣着邋遢，头发戗毛戗刺，眼里时常流露出敌视和怀疑的目光；脏话随口就，沾火就着，动不动就和同学打仗，而且还纠集校外“哥们”打群架；字写得歪歪扭扭，写一篇检查，错别字多得读不成句；经常上网玩游戏，还喝酒抽烟。这是一个自儿SS童村的孩子。 如何面对这样一个孩子，怎样才能更好地感化他。几十年当教师、做班主任养成的职业习惯让王老师很自然地开始了对这个学生的了解和与他的交往。随着了解逐渐深入，彼此之间的交往也越越自然亲切了。王老师发现这个学生虽然学习基础差，习惯不好，但他心地善良，劳动积极肯干，爱好体育，特别喜欢踢足球；虽然爱打仗，但很讲义气，集体荣誉感强；性格直率，想问题简单，却很纯朴，没有什么坏心眼；易冲动、反抗性极强的背后缘于他从小受人欺负却缺少师长的帮助，特别是自父母的关爱。 每当节假日、运动会等特殊日子，王老师都要尽力当好他的“父母”，让他能够像班级里的其他同学一样享受到“爸爸妈妈”的关爱。学习上鼓励他。他的周记虽然不从、字不顺，但他特殊的生活经历、质朴的思想情感、生动有趣的方言俗语也是一般学生所没有的。王老师每次都一句一句仔细地修改他周记中的病句和错别字。由于病句和错字太多，修改后作常常是满篇红字。王老师还非常认真地写评语鼓励他，并让他在班级朗读自己的周记。王老师的付出和努力终于一点点地感化了他，他不但逐渐改掉了身上的坏毛病，而且在学习上也有了奋斗目标。更可贵的是他也学会了关爱帮助他人，他自制了一个“希望工程捐款箱”，号召大家把零钱捐献给贫困家庭的孩子。他在一篇周记中写道： “我不会说话，有些事说不清，最近又让你生气了。我真的不想你为我而生气，你对我的好我一生也不会忘。你在这两年里，教会我许多做人的道理。 “还有你的为人，也深深地感染了我。我老姨想用钱感谢你对我的照管。她错了，您的付出不是为了钱。我心理有些矛盾，希望你能收下，虽然两百块，但这也是一份情。但又想，如果真的收下，就跟我讨厌的老师没有什么两样了。我不希望我心中的好老师变成一个坏老师。 “最近我好象长大了，因为一事或某个人