人民版高中历史选修2课件：专题三 民主力量与专制势力较量 一 英国革命前民主火山.ppt

* 专题三　民主力量与专制势力的较量 一　英国革命前的民主“火山” 名师点拨 合作探究 自主学习 自主学习 课标要求:知道《权利请愿书》的主要内容,认识英国革命前国会与国王围绕税收问题展开斗争的实质。 君权神授 商品专卖 国教 议会 模范议会 骑士 征税 资产阶级 议员的权力 柯克、皮姆 王权 名师点拨 英国资产阶级革命前,资产阶级反封建斗争的特点 1.在斗争形式上,资产阶级和新贵族利用议会同王权进行斗争和抗衡 (1)斯图亚特王朝的君主不经议会同意任意征税和强行借债的做法,表现出封建统治者滥用王权、凌驾一切、漠视议会和人民权利的傲慢。 (2)为抗议国王的胡作非为,英国资产阶级和新贵族在议会中的代表结成了王权的反对派,领导议会先后通过了《权利请愿书》和《大抗议书》,议会成为英国反封建斗争的领导机构。 2.在斗争内容上,国王与议会的关系、国王与法律孰轻孰重的问题,是斗争的焦点 (1)斯图亚特王朝的国王宣扬“君权神授”,反对议会对王权的任何限制,竭力压制议会,对清教徒进行宗教迫害,触犯了资产阶级和新贵族的利益。 (2)引起了英国国内关于“王在法上”还是“法在王上”的争论,引起国王与议会之间的尖锐矛盾,最终导致了资产阶级革命的爆发。 【特别提示】 资产阶级和新贵族利用议会和法律同封建专制进行斗争,其根本目的是限制国王权力,提高议会地位,确立资本主义法制社会,实质上反映了资产阶级变革英国社会和掌握政权的要求。 阅读下列材料: 材料一　国王只有在实行仁政的时候才是国王,如果施行暴政蹂躏子民,就成了暴君。……在执行法律时任何人的权力都不能大于国王,但国王如果犯法就应当像最微贱的平民一样受到法律的制裁。 ——13世纪英国法学家 亨利·布莱克顿《英国的法律与惯例》 材料二　国王是法律的创造者,而非法律创造国王。……假如臣民认为国王滥用权力,他们只能祈求上帝开导国王,把他引到正确的道路上去。……正像争论上帝能做什么是无神论和渎神一样,作为一个臣民去争论国王能做什么,或者国王不能做这做那,也是僭越和高度的侮辱。 ——(英国)詹姆士·斯图亚特《神权》(1603年) 材料三　未经议会同意,不得强行向人民征税或募购公债; 未被指出其具体罪状,不得加以逮捕;任何人如无法庭判决,不能被剥夺财产;不可强占民房驻兵;在和平时期不能用军事法对公民进行审判…… ——《权利请愿书》 合作探究 【探究问题】 (1)材料一体现了怎样的思想? (2)据材料二分析,当时的英国资产阶级以什么方式同国王斗争? (3)据材料三分析,《权利请愿书》提出的原因是什么? (4)材料一、二、三反映的实质是什么? 【探究思路】 本题以英国议会与王权的斗争为主题考查学生利用所学知识分析、阐释历史问题的能力以及从材料中提取有效信息的能力。第(1)问注意材料一中“法律”一词。第(2)问结合所学知识分析即可。第(3)问结合《权利请愿书》出台的背景作答。第(4)问通过国王与议会所代表的各自利益集团分析即可,得出其实质是资产阶级与封建势力的斗争。 *