人物描写方法分析2.pptVIP

一、人物描写的分类及作用： 人物描写一般包括——外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写 注意：外貌描写不等于肖像描写，外貌描写包括了肖像描写。 肖像描写是指描绘一个人的相貌，主要是五官，也就是头部，比如说描写他的眼神。 而外貌描写的范围要大一点，着重描写一个人的气质，穿着，以及言谈举止。所以肖像描写不同于外貌描写 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 三国演义 那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰；生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂；中山靖王刘胜之后，汉景帝阁下玄孙， 身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。” 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛 1、外貌描写的作用：反映出人的喜好、身份、生活态度等,对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用。 这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 肖像描写，表明闰土的生活已陷入贫困之中。 语言描写分析 一天四个人同时来到一座破庙躲雪，他们分别是读书人，富商，财主和农民。当时漫天大雪纷纷扬扬，越下越大，读书人提议：“反正我们一时也走不了，闲得无聊，我们来联诗怎么样？”其他三人表示赞同。读书人先吟起句：“大雪纷纷坠地”，富商联第二句：“都是皇家瑞气”，财主联第三句：“再下三年何妨”，农民一听气愤地骂道：“放你妈的狗屁”。 刘邦“常由咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”就是说，他是在咸阳（在今天的陕西）说这句话的。“秦始皇帝游会稽，渡浙江。梁与籍俱观。籍曰：彼可取而代也！”就是说，项羽是在会稽（今天的江浙一带）说这句话的 刘邦长大后做了泗水的亭长(亭长是管十里以内的小官)，时间长了，和县里的官吏们混得很熟，在当地也小有名气。刘邦的心胸很大，在一次送服役的人去咸阳的路上，碰到秦始皇大队人马出巡，远远看去，秦始皇坐在装饰精美华丽的车上威风八面，羡慕得他脱口而出“大丈夫就应该像这样啊！”项羽力能扛鼎，气压万夫，年青时志向便极为远大。一次秦始皇出巡在渡浙江（今钱塘江）时，项羽见其车马仪仗威风凛凛，便对项梁说：“彼可取而代也（我可以取代他）。” 《李逵见宋江》 “这黑汉子是谁？” 这位官人是谁？ 语言描写的作用 2、语言描写的作用：表现人物思想、品质和性格特点，揭示人物的身分与社会地位。 屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去?”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用?他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩! 《红楼梦》第四十回写到刘姥姥在大观园参加家宴，为讨贾母喜欢，便装疯卖傻，故意逗乐，引得众人哈哈大笑起来。“史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子唉哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑得搂着宝玉叫‘心肝’；王夫人用手指着凤姐儿，只说不出话来；薜姨妈也撑不住，口里菜喷了探春一裙子；探春手里的饭碗却合在迎春身上；惜春离了座位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。”湘云、探春的豪爽，黛玉、惜春的娇柔，宝玉的娇纵，贾母的欢快，王夫人、薛姨妈的失态，无不表现得活灵活现，在对照中展示出了鲜明的个性。 动作描写的作用 3、动作描写的作用：通过对人物个性化的行动、动作的描写，折射人物心理，来揭示人物性格特点。 一顿夹七夹八，骂的范进摸门不着。辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心?” 心理描写的作用 4、心理描写的作用：直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。 1、忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了。他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了