粉笔教师资格考试系统班 晚上中学科目二-理论精讲7.pdfVIP

2017教师资格证系统班 主讲：任冉 粉笔教师招考 粉笔教师 第四章 中学生学习心理 第一节 认知过程 第二节 学习概述 第三节 学习理论 第四节 学习心理 第一节 认知过程 一 注意 二 感觉 三 知觉 四 记忆 五 思维 六 想象 四、记忆 （一）记忆的概念 记忆是在头脑中积累和保持个体经验的心理过程 （二）记忆的类型 形象记忆 情绪记忆 记忆内容 情景记忆 图尔文将 01 和经验对象 长时记忆 逻辑记忆 动作记忆 语义记忆 瞬时记忆 记忆内容 信息加工 保持时间 陈述性记忆 和存储内 短时记忆 长短 程序性记忆 容的不同 长时记忆 01 （三）记忆品质 敏捷性 速度 持久性 准备性 保持时间长短 准确性 正确精确 （四）记忆的过程 识记类型 遗忘 出现否？ 识记 保持 再现 （回忆和再认） 个体获得知识 已获得的知识 和经验的过程， 经验在人脑中 重现过去经验 它具有选择性 。 的巩固过程 。 的过程 遗忘 是指识记过的东西不能再认或回忆或者再认或回忆发生错误。 遗忘的原因 遗忘的规律 遗忘是学习之后立即发 记忆痕迹衰退说 巴浦洛夫 生的，而且遗忘的进程 是不均匀的，有先快后 干扰抑制说 詹金斯+达伦巴希 慢的特点。 动机说 佛洛依德 5 提取失败说 图尔文 同化