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人民教育出版社 五年级下册 26 威尼斯的小艇 威尼斯的小艇 威尼斯 位于意大利北部，是世界著名旅游胜地。威尼斯有401座姿态各异的桥梁横跨在117条水道上，连接着118个小岛。因此，有“水城”“百岛城”“桥城”之称。威尼斯水道是城市的马路，市内没有汽车和自行车，也没有交通指挥灯，小艇是市内的主要交通工具。  你觉得课文哪个地方写得最美？找出来读一读。 比一比，说一说。 （1）威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 （2）威尼斯的小艇很长，又窄又深，船头和船尾有点翘，行动轻快灵活。 想一想 小艇的特点是什么？作者是怎么样描写小艇的？的？ 作者运用比喻的手法 用 比喻又窄又深的小艇。 作者运用比喻的手法 比作独木舟，写出来小艇又窄又深的特点。 小艇的样子非常奇特，坐在里面非常舒适，充满情趣，这都离不开船夫的“驾驶技术”。课文哪些地方描写了船夫的技术？用“～”画出来。 你理解“操丛自如”吗？从哪看出来的？ 想一想：你最想对船夫说的是什么？我想对船夫说：我想对船夫说：我想对船夫说： 动态与静态 小艇行驶——喧闹 小艇停泊——沉寂 自学最后一个自然段 半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了 各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开 了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的 声音.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。 高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水 上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这 座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 课后作业： 课外自己找资料，寻找“东方的威尼斯”，再次感受异国风情。 抄写自己喜欢的句子，并背诵课文第4—6自然段 威尼斯的小艇 主要的交通工具=大街的汽车 外形 独木舟：长、窄、深 新月：两头翘起 蛇：轻巧灵活 舒适 驾驶技术好 商人、妇女、老人、看戏的人们 与人们的关系密切 小练笔：号称东方威尼斯的苏州，也是非常美丽，请抓住苏州小艇的特点，仿照课文第三自然段的写法，写“苏州的小艇”。 苏州风光 * * * 莲塘镇第二小学 戴文英 名 胜 竞 猜 —————————— 读课题，想一想：作者为什么要在小艇前加上威尼斯？ 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 用 比喻船头和船艄向上翘起。 用 比喻小艇行动轻快灵活。 （形象、生动、逼真） 独木舟 新月 水沟里的水蛇 比作新月，写出了小艇两头翘起的特点。 比作水蛇，写出小艇行动轻快灵活。 ——— —— —— 根据课文的描写，发挥想象，你能画出威尼斯小艇的样子吗？ 画一画 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。 船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月， 行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 二三十英尺 有二三十英尺长 窄 深 独木舟 向上翘起 新月 轻快灵活 田沟里的水蛇 威尼斯的小艇 ，又 又 ，有点像 。船头和船艄 ，像挂在天边的 ，行动 ，仿佛 。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 船夫的驾驶技术特别好 指船夫驾驶小艇熟练灵活，得心应手。 课文是从哪几个方面来写船夫的驾驶技术的？读一读，填一填。 说明什么 船夫能怎么样 在什么情况下 行船速度极快的时候 操纵自如，毫不手忙脚乱 拥挤的时候 左拐右拐地挤过去 极窄的地方 平稳地穿过 急驶的时候 能急转弯 说明船夫的技术特别好 船夫的驾驶技术（ ）。行船的速度( )，来往船只很多，他( )，毫不(