做一个对自己行为负责人(教学).ppt

1.知识目标： （1）识记和理解行为和结果的关系。 （2）识记如何做一个对自己行为负责的人。 2.能力目标： 培养和提高判断和控制能力，学会做一个对自己行为负责的人。 3.情感、态度和价值观： 增强责任意识，对自己的行为负责，做一个负责的人。 (3)做错事要敢于承担责任, 并及时改正 1、圣经中有一句话“人种的是什么，收的就是什么”，中国自古就有“种瓜得瓜，种豆得豆”的说法。这些话说明（ ） A.每一种行为都会产生一定的结果 B.每个人在社会中都扮演着多种不同的角色 C.我们要明确是非善恶的判断标准 D.我们要明辨生活中的是非善恶 2、下列观点正确的是（ ） ①对不对自己的行为负责是个人的事，不会影响周围的人②行为的目的不一样，那么，他的结果也一样③每一种行为或直接或间接地对自己的以及周围的人或事造成一定的影响，产生一定的结果④每一种行为都会产生一定的结果，不同行为有不同的结果 A. ①②④ B. ①②③④ C. ①② D. ③④ 3、人们在社会生活中会产生各种各样的行为。人们的行为会（ ） A.对自己产生积极影响 B.对他人产生消极影响 C.对自己或他人产生一定影响及一定的结果 D.不会对自己或他人产生任何影响 4、下列说法正确的是（ ） A.有的人的行为会对自己及周围的人或事产生一定的结果，有的人则不然 B.名人或坏人的行为一定会产生一定的结果，普通人则不然 C.只有坏人的行为会对他人和社会造成一定的记过，其他人则不然 D.每个人的每种行为均会产生一定的结果 5、某校初一年级的赵某在校无心学习，经常纠集不良社会青年欺辱同学，榨取同学的钱财，被公安机关行政处罚后，不思悔改，后来发展到抢劫他人钱财，肆意殴打他人，最终被人民法院判处有期徒刑7年。这告诉我们（ ） ①每一种行为都会产生一定的结果②损害他人利益的人必然要为此付出代价③对自己的行为不加以有效的约束和控制，会导致不良后果④一个人应在道德和法律约束的范围内活动 A. ①②③④ B. ①③ C. ②③④ D. ①②④ 6、周总理始终把人民的利益放在第一位，深受人民爱戴；温家宝总理恪守周总理“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，备受人民称赞和拥护。这说明（ ） ①行为不同，结果不同②每一种行为都会对自己及周围的人或事产生一定的影响③敬人者，人恒敬之④身居高位的人容易赢得他人的尊敬 A. ①②④B. ①③C. ②③④D. ①②③ 7、材料一 小雨对“110”感到很好奇，便私自编造理由拨打报警电话，对民警出警感到很过瘾。“110”民警多次对其劝阻，小雨仍然我行我素，最后被公安机关行政处罚。 材料二 小明一天放学，发现邻居家的大门开着，一名陌生人正在屋里乱翻东西，随即拨打“110”报警电话，成功将窃贼抓获。 请说说这两段话告诉我们什么道理？ * * * * 知识回顾： （1）为什么要明辨是非善恶？（明辨是非善恶的意义。） （2）面对生活中的是非善恶，我们该如何做出正确的选择？（明辨是非善恶的做法。） （3）要明辨是非善恶，积极追求真善美，自觉抵制假恶丑，做一个正直的人。 * 1.导学提纲： （1）行为和结果之间的关系。 （2）如何做到对自己的行为负责？ （3）行为不同，结果不同；做一个对自己行为负责的人。 2.学习要求： （1）根据下列导读提纲，结合综训独立找出下列问题。 （2）时间：4分钟；4分钟后由6、8组组长展示，其他小组可以举手补充。（注：学会倾听） （3）知识规范后，学生识记背诵，小组内互查。时间要求：5分钟。 行为不同 结果不同 不同行为 结果 不同结果 行为 行为不同 结果不同 人在社会中，要工作，要学习，要生活， 总会有各种各样的行为；每一种行为或直接、 或间接的都会对自己及周围的人或事造成一定 的影响，产生一定的结果！ 一、 对自己行为的后果做出正确的判断 如何才能对自己的行为后果做出正确的判断呢？ 要做到对自己的行为负责就要加强道德修养和文化修养，从而对自己的行为后果做出正确判断。 都怪妈妈没叫醒我 他讲课特没劲，我一点也不感兴趣！ 别吱声就装不知道 你们替我干吧，我去打球！ 小组探究： 上述漫画反映了什么问题，给我们什么启示？ 二 我做事 我负责 上述漫画反映了什么问题，给我们什么启示？ 收获知多少 我知道了要成为一个对自己行为负责的人就必须：