做崇高师德力行者.ppt

做崇高师德的力行者 迁西一中 时翠敏 2008年10月 教师是一个正义廉洁、少有私心值得尊敬的优秀的群体。 “教师育人既要靠真理的力量，更要靠人格的力量；教师是学生的楷模，应以自己优秀的人格本色去影响学生，这样的教育才是最生动、最有效、最深刻的。 敬业的思想觉悟是做好教学工作的前提 良好的业务素质是做好教学工作的基础 无私的奉献精神是做好教学工作的保证 德不正，为人师之大害也； 业不精, 为人师之大忌也。 教书、育人、奉献、进取 一、设定目标， 努力探索 教育工作不仅是一种谋生手段，而且是一种生活方式。 教师敬重所从事的专业，意味着教师必须竭尽全力提高专业标准。 教师敬重所从事的专业，必须为自己设置一个奋斗一生的目标。 教师敬重所从事的专业，要不断增强使命感，要不断进行自我挑战。 毫无怨言，乐在其中 许多职业的从业人员都可以拒绝八小时以外的工作，教师却不能这样做，教师常常牺牲自己的业余时间向服务对象提供专业服务。 看着台下一双双纯朴的眼睛，我知道自己将与教育结下不解之缘了！ 命运选择了我做教师 爱就要爱的真，干就要干得好 当教师就要当学生欢迎的最优秀的老师！ 对教学工作极端热爱 惜时如金，勤奋治学 虚心听老教师的课 邀请老教师听自己的课 虚心地倾听老教师的意见 二、以身作则， 充实自我 研究表明： 教师如果采用民主的方式领导学生集体，学生将向着情绪稳定、态度友好、具有领导能力等方向发展；如果采用专制的方式领导和对待学生，容易导致学生情绪紧张、态度冷漠、攻击性强、自制能力差；如果采用放任自流的方式对待学生，易于使学生向无组织无纪律的方向发展 1、理想的教师应该是一个充满爱心，以身作则的教师。 ?爱是教育的前提，爱是教师的天职。 对学生严格要求，时时处处做学生的表率。 教师本身光明，才能照亮学生；教师心中有火种，才能点燃学生。 只有爱，才能赢得爱 。 教师没有了爱，就没有了真诚，任何模式、任何方法都是无效的，不管它有多新。 教师没有了爱就没有了责任，任何语言都是苍白的，不管它有多美。 理解、尊重、宽容、平等、关怀、给予和责任。 倘若失去了理解，爱便显得盲目和无知；倘若失去了尊重，爱就会变为支配和控制；倘若失去了宽容，爱就变成苛求；倘若失去了平等，爱就变成了专制和功利；倘若失去了给予和关怀，爱便显得空洞和苍白；倘若失去了责任，爱就是轻薄的。 一切教育的最终目的都可以用一句简单的话来概括： 教人聪慧，使人高尚 。 你用实际行动告诉了我们什么是责任心 既然父母把你们交给了学校，既然学校把你们交给了我，把你们带好就是我义不容辞的责任！ 2、理想的教师，应该是一个勤于学习，不断充实自我的教师。 一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召。 3、理想的教师应该是善于合作、具有人格魅力的教师。 竞争基础上的合作，合作基础上的竞争，是现代社会的显著特征。 一个优秀的教师应该非常尊重他的同事，非常尊重他的领导，非常善于调动帮助他成长的各方面因素。 三、爱岗敬业， 奉献自我 班主任职责 班主任是学生全面成长的导师，应树立对学生终身负责的意识，努力成为学生知识上的启蒙者、思想上的引路人、人生道路上的导航者。 五镜意识 望远镜意识，着远于学生的发展，展望学生的未来，规划好学生的明天。 放大镜意识，善于观察发现学生的优点、长处、进步、变化。 显微镜意识，认真观察、仔细工作，防范于未然。 三棱镜意识，认真钻研、不断学习、精雕细刻、点点滴滴做好学生工作。 平面镜意识，客观公正、求真务实、面向全体。 高考进入二本线以上36人，其中600分以上11人，重点19人。理科状元赵海宝以642分的成绩被北京航空航天大学录取。我所教的语文学科平均成绩再次位居迁西县文理科第一名，在唐山市也名列前茅。 班主任的苦与累 起得最早的人是我，睡得最晚的人我， 负担最重的人是我，工作最烦的人我， 压力最大的人是我，是我是我还是我。 激励学生 “我能行” 相信我能行,才能我能行； 大家说我行,鼓励才能行； 今天咱不行,明天一定行； 你在这点行,我在那点行； 不但自己行,大家都要行； 争取全面行,奋斗才能行。 这些看似微不足道的小节，却让我深深懂得 : 一个教师在学生面前，不可忽视每一个小节，这些小节能反映出教师形象的高大与低微，它会直接影响着教育效果。 鼓动性的标语： 十年寒窗苦岂可止步， 今日鏖战急成功在望。 怕吃苦莫入此门，寻清闲另觅他处。 勤学苦练三四五，坦然笑迎七八九。 成人不自在，自在不