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师市中小学教育教学管理工作检查评分细则 依法治校（150分） 指标 检查要点 权重 评分办法 得分 (一) 规划 与 计划 (30分) 1.学校有体现国家办学要求、符合本校实际的三年或五年发展规划（5），办学思路清晰，办学目标明确（3），并得到教职工的认可（7）。 15 查阅学校发展规划、校情分析，召开教职工座谈会(教职工明确学校的办学理念，了解学校的发展目标)。 2.能依据规划制定年度工作计划及各处(室)工作安排（10），落实学校发展目标（5）。 15 (二) 队伍 思想 建设 (40分) 3.校领导有开拓创新意识（2），善于学习、勤于思考、勇于改革（4），树立正确的人才观、质量观、教学观（4）。 10 个别访谈，查阅领导工作手册与学习笔记及在各种会议上的讲话，座谈了解。 4.教职工思想政治教育有制度、有计划、有总结，记载齐全（4）；坚持组织教职工学习素质教育理论、现代教育思想及各地(本校)中小学教育教学的先进经验（3），教职工政治态度鲜明，理想信念坚定，责任感强（3）。 10 查阅教师学习记录和学习笔记，座谈了解。 5.学校对教职工有严格的职业道德要求（5），师德师风建设有具体的措施（5），认真实施，常抓不懈，效果显著（10）。 20 查看近三年师德师风建设的有关计划、安排、总结等有关资料，了解学生、家长。 (三) 推进 素质 教育 (50分) 6.全面贯彻教育方针，坚持德、智、体、美全面抓，学生活泼、主动发展（10）。 10 查看课程开设情况及各项活动开展情况，了解家长和师生 7.全面实施素质教育有措施（5），依据素质教育的总体要求设计各项活动（5）。 10 查阅素质教育实施的有关资料、个别访谈师生。 8.坚持德育为首、教学为中心，德智体美均有领导分管负责（5）；每月研究分析教育教学工作现状（2），制订改进措施（3）。 10 查阅学校领导分工职责，了解师生，查看会议记录。 9.有面向全体学生，大面积提高教育质量的实施方案（5）；“双困生”帮教措施得力，效果显著（5）。 10 查阅方案、双困生帮教措施，了解师生。 10.建立了适应素质教育要求的教师及学生评价的新机制（10）。 10 查阅评价方案。 (四) 依法 治校 (30分) 11.认真执行教育法律法规及有关政策，依法办事（5），坚持校务公开（5）。 10 查阅学校有关制度和校务公开等方面的资料 12.采取多种形式对教职工进行教育法律法规教育（2），教职工学法、懂法、守法（3）。 5 查阅教职工普法学习记录，了解教职工和有关部门。 13.职代会制度健全，职代会作用发挥的好。依据民主决策的原则，讨论决定学校重大事项（5）。学校建立有教职工和学生申诉制度，依法维护师生的正当权益（5）。 10 查阅职代会制度和职代会有关资料，查看教职工和学生申诉制度，了解执行情况。 14.学校规章制度健全，符合学校实际，能认真执行（5）。 5 查阅学校资料、座谈了解。 （二）落实教学常规（150分） 指标 检查要点 权重 评分办法 得分 (五) 课程 及 教学 (30分) 15.严格执行国家课程计划，开齐开足规定课程(10)，没有减少课程和增减课时现象（5）。 15 查三年课表、教师分课表（微机及信息技术课程）。 16.学校有教学管理常规（5），对教学环节有明确具体的要求（5），认真实施，严格检查，形成制度（5）。 15 查教师的教学计划、备课、作业布置及批改、试卷分析、教学总结，听课(演示实验)及查看课外活动。 (六) 体卫 艺工作 (30分) 17.认真坚持“两操一课”制度（2），确保学生每天一小时体育活动时间（4）和每年一次体育运动会（2），一次全校文艺汇演（2）。 10 查资料、个别访谈。 18.卫生防疫工作正常（2），学生近视率低（2）；定期进行学生体检，学生健康档案完整（2）。正常开设体育与健康课（2），学生体质健康达标（2）。 10 学生体育成绩达标考核工作认真规范，达标率在90%以上。 19.师生个人卫生良好（2），室内、室外干净整洁（4），校园无卫生死角（4）。 10 实地查看。 (七) 编班 及 学籍 (30分) 20.保障流动人口子女、农民工子女、贫困家庭子女接受义务教育措施具体（2），操作规范，落实认真（3）。 5 了解学校的具体措施及落实情况，查看各种统计资料。 21.均衡编班和配备师资（5），不分重点班和非重点班，不擅自举办实验班（5）。 10 查分班记载，召开教师、学生座谈会。 22.小学、初中辍学率分别控制在1%、2%以下，并及时劝返（5）。 5 查阅学生花名册及辍学花名册，核对班级人数，个别访谈。 23.学籍档案资料齐全，管理规