深圳大学国际合作办学项目（计算机科学及技术专业）.docVIP

深圳大学国际合作办学项目(计算机科学与技术专业) 2017级本科人才培养方案 专业代码：080901 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握数学与自然科学基础知识，系统地掌握计算机科学理论、计算机软/硬件系统及应用知识，具有一定的工程实践能力，能够针对计算机领域复杂工程问题进行分析、设计和实现，具备良好的职业道德和团队合作精神，能够胜任计算机系统设计、开发和应用等工作的工程技术人才，使之成为具有终身学习和自我工程技术持续改善能力、适应社会发展和行业发展、具有创新创业意识的企事业单位骨干。 培养要求 本专业学生主要学习计算机领域的基本理论和基本知识，接受计算机领域的基本方法及其解决复杂工程问题等方面的基本训练，具有计算机系统设计与研究方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂计算机工程问题。 2、问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂计算机工程问题，以获得有效结论。 3、设计/开发解决方案：能够设计针对复杂计算机工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、模块或开发流程，并能够在设计环节中体现创新意识，综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理和文化等制约因素。 4、研究：能够基于科学原理并采用专业科学方法对复杂计算机工程问题进行研究，包括设计实验，收集、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。 5、使用现代工具：能够针对复杂计算机工程问题，选择、使用与开发恰当的计算机技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂计算机工程问题的预测与仿真模拟，并能够理解其局限性。 6、工程与社会：能够基于计算机工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂计算机工程问题解决方案对经济、环境、法律、安全、健康、伦理和文化等影响，并理解应承担的责任。 7、环境和可持续发展：能够理解和评价复杂计算机工程实践对环境、社会可持续发展的影响。 8、职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在复杂计算机工程实践中理解并遵守行业职业道德和规范，履行责任。 9、个人和团队：在计算机工程实践中，能够适应多学科背景下的团队合作方式，并在团队中胜任多种角色的工作。 10、 沟通：能够就复杂计算机工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通，并具备较强的国际视野，能够在跨文化背景下进行自由交流。 11、项目管理：理解并掌握计算机工程项目管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。 12、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习新知识和适应计算机技术快速发展的能力。 主干学科 计算机科学与技术 核心知识领域 知识领域代表一个特定的学科子领域，每个领域由英文的缩写词表示。计算机科学与技术专业核心知识领域共有18个，为了与其他专业的知识领域相区别，加上前缀CS，比如CS-OS代表操作系统。 CS-AL CS-AR CS-CN CS-DS CS-GV CS-HCI CS-IAS CS-IM CS-IS CS-NC CS-OS CS-PBD CS-PD CS-PL CS-SDF CS-SE CS-SF CS-SP 算法与复杂度 计算机体系结构与组成 计算科学与数值方法 离散结构 图形学与可视化计算 人机交互 信息保障与安全 信息管理 智能系统 网络与通信 操作系统 基于平台的开发 并行与分布式计算 程序设计语言 软件开发基础 软件工程 系统知识基础 社会问题和职业实践 核心课程 程序设计基础、高等数学、离散数学、数据结构、算法设计与分析、计算机系统(1)、计算机系统(2)、计算机系统(3)、操作系统、软件工程、计算机网络、数据库系统、编译原理和计算机图形学等。 标准修业年限 四年 授予学位 工学学士 专业教育课程设置（见附表一~三） 开设课程学时学分统计： 序号 课程类别 学时 学分 1 通识课程 748 35 2 专业课程 2958 134 3 面向全校公共选修课 216 11 创新创业实践与学生发展 实践类别 实践名称 学分 课程组织（学期、周数或学时） 基本实践课程（必修） 军事训练 1 第一学期集中安排4周 专业实习 2 第七学期安排 （岗位实践） 社会实践（国际交流） 1 含假期实践、双休日实践、志愿服务、国内外访（游）学或其他实践活动等 毕业设计 6 14周 其他 由学院根据本院办学定位和办学特色自定 创新研究课程（选修） 科研项目短课 1 每年春季学期以短课形式集中授课18学时 专题研讨短课 1 每年春季学期以短课形式集中研讨18学时 专技实践短课 1 每年春季学期或暑假（小学期）以短课或集训形式集中实践18学时 学院特色课程 1 每年春季学期或暑