1.B【解析】本题考查文明礼貌重要性这一知识点,.docVIP

1. B 【解析】本题考查“文明礼貌的重要性”这一知识点，主要考查学生从漫画中获取解读信息的能力，难度中等。从选项设置来看，A 项中的“不能多管闲事” 、C 项 中的“迎合” 、背离正确的价值观要求，不符合文明和谐社会的本质，是明显的错项。 漫画中显示的是公交车这一公共场所，需要注意文明礼貌，这是做人的基本品质也是人与人之间相处的基本道德规范，不能随心所欲，因而 D 项错误。 2. D 【解析】本题考查“在复杂社会生活中做出正确选择”和“青少年自我保护意识”这一知识点， 主要考查学生调动和运用知识的能力， 难度较低。 审题过程中注意此题属于“反向”选择，需要选出的是“错误”选项，根据生活经验以及张某是初中生属于未成年人的实际，首先要学会的是自我保护，可以判定“直接上前制服小偷”是错误的，因此 D 项错误。 3. C 【解析】本题考查对“正义的理解”这一知识点，主要考查学生调动和运用知识能力，难度较低。在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为；凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为，因此正义与非正义是有区别的，故 C 项错误。 4. D 【解析】本题考查“竞争与合作的关系” 这一知识点，主要考查学生获取解读信息的能力，属于基础知识的再现，较简单。从材料中可知， “小组成员互相帮助，共同提高”属于“合作” ，同时“想第一名学习，和前一名比赛”属于“竞争” ，其目的都是为了提高成绩，属于“双赢”故 D 正确。 5. D 【解析】本题考查“为什孝敬父母，怎样孝敬父母”这一知识点，主要考查学生获取和解读信息的能力，属于基础知识再现，较简单。从题型上看属于四选三的组合式选择题，通常采用排除法解题。孝敬父母，要从小事做起，爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴……不止局限在物质上，因此①是错项，排除，正确答案 D 6. A 【解析】本题考查“对将心比心及宽容的理解”这一知识点，主要考查学生获取的解读信息的能力，难度中等。从题型上看属于四选三的组合式选择题，通常采用排除法解题。第一种解法：抓住材料主语“政府” ，政府是为人民服务的，关键词“换位思考”也就是将心比心，可选出①②③正确。第二种解法，排错法，宽容并不意味着放弃自己的独立思考和主张，为了一团和气而一味迎合别人，宽容并不意味着要委屈自己，因此④是错项，排除之后，答案是 A。 7. B 【解析】本题考查“实现人生意义，追求生命价值”这一知识点，主要考查学生获取和解读信息的能力，难度较低。从题型上看属于四选三的组合式选择题，通常采用排除法解题。实现人生价值要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴做起。并非只有“当官”才能实现，故③错误，排除。正确答案 B. 8.【答案】（1）袁隆平的杂交水稻； “中国芯”的研发； “神舟系列”飞船的发射成功； “天宫一号” 、“天宫二号”发射成功；“蛟龙”号最大下潜深度达 7062 米等。（2）科教兴国战略。原因：①我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展；②为了缩小与发达国家之间的差距，就必须实施科教兴国战略；③大力发展科技，可以提高我国的国际科技竞争力。 （3）①明确社会责任，树立远大理想；②自觉履行受教育的义务，努力学习科学文化知识，用现代科技充实自己，提高素质；③培养好奇心，善于质疑，增强创新意识，培养创新精神，提高创新能力；④发扬艰苦奋斗的精神，勇于探索，大胆实践；⑤积极参加科技小发明、小制作等创新活动，为建设创新型国家作出自己的贡献。此题开放性较强，不照搬教材，不拘泥答案，对学生的获取提炼信息，归纳概括能力要求较高，难度较大。 【解析】本题考查“我国实施科教兴国战略的原因，以及青少年学生该如何做”这一知识点，主要考查学生获取和解读信息及调动和运用知识的能力，难度中等。第一问是列举题，考查学生热爱生活，关心时政的政治素养，平时做个有心人，多留意报纸，新闻，该题很容易作答。第二问中采用套问的形式，即第一小问回答“是什么” ，第二小问解答“为什么” ，关联性较强，抓住“科技辉煌” 、 “战略”这两个关键词很容易想到“科教兴国战略” 。那么，第二小问顺利成章设问则演变成“为什么要实施科教兴国战略” ，属于对基础知识的再现，难度降低。第三问的主语是“青少年” ，考查的入题点是“怎样做” ，关键词是“科技” ，因此在答案的组织上要求符合青少年的特点，具有可实施性。比如青少年可以做的“努力学习文化知识” “树立远大理想” “热爱科学，培养创新精神” “要有艰苦奋斗，百折不挠的精神”等等，语言表达清楚且符合题意、言之有理即可酌情给分。 第1页（共4页）