第一节《有理数》习题课.pptVIP

第一章 《有理数》习题课 七中佳德 邹佳俐 达标检测题 （一）选择题 （1）两个非零有理数的和为零，则它们的商是（） A.0 B.-1 C.+1 D.不能确定 （2）一个数和它的倒数相等，则这个数是（ ） A.1 B.-1 C. ±1 D. ±1和0 （3）如果|a|=-a，下列成立的是（ ） A.a0 B.a0 C.a0或a=0 D.a0或a=0 （4）（-2）11+（-2）10的值是（ ）（此题选做） A.-2 B.（-2）21 C.0 D.-210 （二）计算 1、–4 + 2 ×(--3) –6÷0.25 2、–3-[4-(4-3.5×)]×[-2+(-3) ] 3、1÷( - )× 4、 （4题选做） * 课件说明 1.梳理有理数的有关概念，理解概念之间的内在联系． 2.熟练地进行有理数的运算，并能运用运算律简化运 算，体会数系扩充之后运算的一致性． 3.通过利用数轴的直观性解决问题，体会数形结合的 思想方法． 本节课复习有理数的有关概念、运算. 学习目标： 课件说明 学习重点： 1．有理数的运算． 2．数形结合、化归的思想方法． 【问题1】本章学习了哪些知识？ 它们之间的联系是什么？ 知识结构 比较大小 有理数 数 轴 有理数的运 算 点与数的对应 交换律 结合律 加 法 减 法 分配律 除 法 乘 法 乘 方 练习 计算 （1） （2） （3） （4） 解（1） 计算 【问题2】有理数运算中，应该注意哪些问题？ 1.把减法转化为加法时，要注意减号和减数的性质符号要同时改变．对多个有理数相加减的题目，要观察数的特征，能利用运算律时，要利用运算律使计算简便 (如第（1）题)． 2.运用运算律时要注意符号问题(如第（2）题)． 3.运用除法法则进行运算时，首先应确定商的符号，然后把绝对值相除，还要注意，对同一级运算要按从左至右的顺序进行(如第（3）题)． 4.求乘方的运算时,如遇到底数是带分数,要先将带分数化成假分数；还要注意由括号位置不同而产生的差别,如 与 两者的底数及符号的差别.进行有理数的混合运算时要注意运算顺序 (如第（4）题) ． 例1　观察下列五组数：1，－1，－1； 　2，－4，－6； 　3，－9，－15； 　4，－16，－28； 　5，－25，－45； … （1）每组数中的第2个数与第1个数有什么关系？ （2）每组数中的第3个数与第1个数有什么关系？ （3）计算第50组数的和． 解：（1）每组数中的第2个数分别是： 每组数中的第2个数是第1个数的平方的相反数； （2）每组数中的第3个数分别是： ， ， ， ， ，…， 即， ， ， ， ，… ． 每组数中的第3个数是第1个数乘第1个数的2倍与1的差所得积的相反数； ，… ． （3）第50组数的3个数分别是50， ， 　，它们