《金鸟》课件.pptVIP

格林兄弟指雅各·格林与威廉·格林。他们是德国语言学家、童话作家。《格林童话》包括200多篇童话和600多篇故事 ，其中的代表作如《青蛙王子》、《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》等均烩炙人口。 童话是儿童文学的一种，这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。童话的语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜，往往采用拟人的手法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个自然界以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 本文是一篇童话故事。课文以“金鸟”为线索，叙述了小王子发现、寻找金鸟的曲折经历，表达了作者追求真、善、美的思想与愿望。本文情节曲折，脉络清晰；人物形象鲜明生动；语言流畅自然，通俗易懂。 饶赦（ ） 斫下（ ） 赎罪（ ） 堕落（ ） 馊主意（ ） 翘尾巴（ ） 报酬（ ） 瞄准（ ） 打鼾（ ） 马鞍（ ） miáo hān ān shè zhuó shú duò sōu qiào chóu 第一部分（开端）国王丢失金苹果，发现了金鸟。 第二部分（发展）小王子在狐狸帮助下，得到金鸟、金马和公主。 第三部分（高潮）小王子救了哥哥，反遭暗算。 第四部分（结局）小王子一家得团圆，小狐狸重获新生。 结构梳理 1、第一段在全文中起了什么作用？ 第一段是故事的开端，由丢失“金苹果”引出寻打金鸟，由寻找金鸟引出一连串曲折的情节。它在它是故事的引子。 2、大王子和二王子是怎么对待狐狸的？由此可看出他们是怎样的人？ 他们都想杀死狐狸。都自以为聪明，其实很愚蠢、很残忍。 3、他们找到金鸟了吗？写他们的中途退出目的是什么？ 他们贪图享受、爱慕虚荣、无恒心，无毅力，半途而废。写他们是为了映衬小王子的高贵品质。 3、小王子是怎么对待狐狸的？从中可看出他是一个什么样的人？ 他没伤害狐狸，并听从了狐狸的劝告。从中可以看出，他是一个心地善良，善于听从别人意见的人。 4、他为什么要给金鸟配上金鸟笼呢？这一段有什么作用？ 表现了小王子追求完美的心理。推动了故事情节的发展。 5、后来小王子又遇到了什么样的变故？结果如何？ （1）小王子找到金鸟，但被捉住。去找金马。 （2）小王子找到金马，又被捉住。去找金宫公主。 （3）小王子找到公主，被捉住，将山搬走，得到公主、金马、金鸟。 1、构思精巧，波澜起伏。 丢苹果 找金鸟 失金鸟，得金马 失金马，得公主 得公主、金马、金鸟 救哥哥，遭暗算 获救回宫得团圆 帮狐狸重新变成人 2、对比映衬，性格鲜明。 小王子 俩哥哥 心地善良，执著不懈、兄弟情深 心肠恶毒、好逸恶劳、忘恩负义 1、文中的小狐狸有情有义，对朋友热情相助，宽宏大量。你看过的其他童话故事中的小狐狸又具有怎样的特点？比一比。 2、在这篇童话中，由一只金鸟引出一系列神奇曲折的故事，想象奇特。请你也选择一件事物，进行大胆想象，写一则童话故事吧！ 再见！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *