（2016年秋季版）《论读书》同步练习3.docVIP

《论读书》同步练习 基础知识1、改正下列词语中的错别字。辨证思想（　　）　　逻揖修辞（　　）　　高谈扩论（　　）　　蒸溜水（　　）2、原文填写。读史使人，读诗使人，演算使人，哲理使人，道德使人，逻辑修辞使人。总之，读书能塑造人的性格。狡诈者学问，愚鲁者学问，聪明者则学问。3、给下列加点字注上正确的读音。好（　　）读书时不好（　　）读书，好（　　）读书时不好（　　）读书。4、根据课文内容回答：读书过程中会出现哪三种偏向？5、从修辞的角度体会下列句子的好处。人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。 ②阿波雷斯，古希腊画家。丢勒（1471-1528），德国画家、雕刻家。 1、文章开头写道：“一年打扮并不华贵……”你觉得有矛盾吗？为什么？ 2、有人说老人已经老了，还有什么用，而文章中说道：“四季之美尽在晚秋。”你是怎样理解的？ 3、“美犹如盛夏的水果，是容易腐败而难保持的。”你是怎样理解的？ 4、文章的中心是什么？作者选取了哪些事例来说明这个中心？采用了什么方法？ 5、“把美的形貌与美的德行结合起来。这样，美才会放射出灿烂的光辉。”结合你身边的人谈谈你的看法。 参考答案 基础知识 1、依次改为：辩证思想、逻辑修辞、高谈阔论、蒸馏水2、明智、聪慧、精密、深刻、高尚、善辩轻鄙、羡慕、运用3、hǎo、hào、hào、hǎo4、读书太慢变得弛惰；为装潢而读书的人是自欺欺人；只按照书本办事的人会成为书呆子。5、这个比喻是为了论证上句“求知可以改进人的天性”这个论点，这种用比喻论证的方法，能使论说的道理通俗易懂，使语言生动形象。