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征文题目： 《浅谈父亲教育》 征文体裁：德育论文 作者姓名：胡思平 工作单位：同升湖实验学校幼儿园本部 手机号码浅谈父亲教育 摘要：现如今社会，很多父亲在家庭中担起了“赚钱养家”的重任，每天为中作奔波劳累，而母亲的工作则是在家“相夫教子”。然而，母亲便独自担起了教育孩子和照顾家庭的重任，导致在孩子成长过程中，父亲教育的作用慢慢变弱，甚至慢慢消失，出现了“亲情关系向母性群体倾斜”的现象。从去年的《爸爸去哪儿》，到今年的《爸爸回来了》，越来越多的亲子类节目占据了人们的视野，观看之余也让大家重新关注“父亲教育”。 关键词：父亲教育；孩子；家庭 一、父亲教育的现状。 据调查，在学校开展家长会上，父亲参加的人数很少，仅仅占人数的25%；而在社区组织育儿培训中父亲也只占30%。更有调查数据统计，现如今我国只有不到1%的父亲是经常参加育儿知识的培训，还有七成的父亲从来没有参加过育儿知识培训；然而当父亲们在带孩子的过程中一旦碰到育儿难题时，大多数会考虑“向长辈请教”，也有些会看一些关于育儿类的电视节目，或者购买育儿用书；少数人会选择到网上查询，但还会有父亲即使遇到困难也没有通过任意一种方式去学习育儿方法。由以上现象可以发现，父亲教育在当今中国的家庭教育中还是很缺失的。 二、父亲教育与母亲教育的不同。 在家庭教育中，父亲和母亲都体现了主体的作用，为了实现培养好孩子的任务和目标，在孩子的成长生涯中，双方都显现出了在家庭中的不同作用。母亲的慈爱贤惠、父亲的勇敢威武，都将影响孩子的一生。父亲的功能母亲不能替代，而母亲的功能父亲也不能替代。 国外的一项研究发现，母亲在抱孩子时，往往是用同一个的姿势，动作是平稳，婴儿只要几次的条件作用，就能感觉到这是安全的。而父亲则不同，经常会使用不同的姿势来抱孩子，给孩子相对来说更大一些的空间，让孩子感受到的是父亲的力量。由此可以看出，母亲带给孩子更多的是信任感和稳定感，而父亲则给孩子更多的是多样性和丰富性。所以，孩子跟妈妈在一起的时候回显得比较安静和乖巧，而和爸爸在一起的时候就会显得活泼和好动。 母亲能根据孩子的月龄段来看待孩子，了解孩子，因为她们知道孩子在不同阶段的不同时候怎样与孩子交流，了解孩子的心理特征，知道孩子需要什么。二父亲则不同，他们的心理是凝固的，只能用一种眼光和心态去看待不同年龄阶段的孩子。他们不知道孩子喜欢做什么，为什么这样做。 孩子在六岁之前，母亲陪着孩子一同成长，孩子对母亲的依赖较多，和母亲的关系比较近。但当孩子慢慢长大，他们就会表现对社会上的分工，变化的兴趣，在这方面，母亲的经历和感受更加丰富，孩子就需要通过父亲的引领走向和融入社会。所以，父亲是孩子从家庭走向社会的一座桥梁。 生活中，当孩子们在玩耍的时，父亲一般是孩子游戏的参与者，而母亲往往只是在一旁观望，或者是孩子游戏的协助者。这两种角色的充当对孩子的影响是大不一样的，孩子和父亲相处的时间一长，就会受到父亲豪放、爽快、不拘小节的性格影响，容易继承父亲们的随和、好动、勇敢、独立、坚强、社会化、幽默的基因特质。 由于父亲能更多地偏向于理性性格，在教育孩子的问题上更倾向于孩子三观的塑造。在孩子的人生观、价值观、世界观的形成过程中起到了具足轻重的作用。父亲通常会传达给孩子的信息是：何为对？何为错？何为善？何为恶？…… 三、父亲教育对幼儿的影响 　　育儿专家提倡，父亲是孩子的心里象征着强大的依靠和无穷的力量。父亲教育的逐渐变弱或者消失，在孩子的心理上多多少少会缺乏安全感。只有将父亲教育和母亲教育结合起来的教育，才能使家庭教育变得完整。假如父亲弱化对孩子成长路上的教育和关心，不加强学习现代家庭的育儿知识，那么对孩子完全人格的形成弊远远大于利。国外一所著名大学研究表示，那些智商高、思维活跃的孩子大多数通常由父亲带大的，这些孩子在学校和社会中也能表现更突出。那么，父亲对孩子的成长有什么影响呢？ (一)帮助幼儿对性别角色的认识 我们都知道，幼儿对“两性关系”的认识最先源于父亲和母亲，儿童的性别角色知识随年龄的增长而发展，在儿童性别角色的发展过程中，如果男孩与母亲交往多于父亲，那么就容易致使男孩“女性化”倾向。但对于女孩，她们可以从父爱中获得安全感和特有的保护性心理，通过对父母性格特性的认识，会更加强化自己的性别意识，从而找到性别角色定位。 （二）有助于幼儿形成良好的个性品质 　　不同的养育方式影响形成孩子不同的个性品质。通常，父亲具有随和、好动、勇敢、独立、坚强、社会化、幽默等个性特点，孩子通过与父亲长时间的相处，父亲一般会带孩子做一些较剧烈的、冒险的活动，孩子在这些活动中，不仅能不断体会着父亲的爱，还能能学习和模仿父亲的一言一行。 （三）提高幼儿的交往能力。 与父亲接触越多的孩子，交往能力就越强。有调查发现，不到半岁大的婴儿，与父