决战2007高考策略之五：最后时机绝地反攻.docVIP

决战2007高考策略之五：最后时机绝地反攻 考前几天，有的考生彻底放松，整天睡懒觉、看电视，意志松懈。进入考场后，精神很难集中，自然考不出好成绩，分数甚至比模拟时要降一个档次，往往造成终身之憾。而有的考生则给自己不断施压，不停地背书做题，希望自己能在题海战术中蒙到高考题目，却在考试时紧张过度，大脑一片空白，连自己平日会做的题目都不会了；或者精力透支，不能很好地完成整个考试。 　　距离高考还有天时间，考生进入了最后的冲刺阶段。在这短短的天时间里，如何事半功倍地复习、科学合理地利用时间？听听老师的建议吧！ 　　告别难题临阵磨枪 　　考前几天，做题应该以“反思、温故”和“查缺补漏”为主，多做一些以前练过的习题，也可以把前一阶段做过的试卷再浏览一遍。要少做新题和难度较大的试题，以免给自己增加心理压力，对高考形成畏惧心理，实际上高考的试题难度是同平时的模拟考试相当的，考生无须紧张。 　　这几天不要老盯着难题做，现在所做的难题，99%不是高考题。高考题中所有的题目，从知识、解题方法和技巧上，其实复习中都已经储备了，做难题只有一个作用，增加心理负担———还有这么多题不会做。高考题型“万变不离其宗”，曾做过的题目有成千上万，但解题技巧最为重要。多做一些以前练过的习题，也可以把前一阶段做过的试卷再浏览一遍。科考生从掌握整个知识体系入手；对于理科考生说，可把近年的高考题做一做，做完以后，根据评分标准掌握采分点，规范做题，不要造成无谓的丢分。 　　所谓临阵磨枪，主要是要磨最常用、最拿手的枪。应该做一些小题目和容易的题目，使自己心情平静，同时巩固概念。做一些常规的题目，复习一些主要定理的变化类型。对于自己有把握的题目，要确定到时一定会拿分。而不要对高考试题中会出现哪些题目，有过多的猜测和不必要的忧虑。 　　巩固双基归纳题型 　　考生应该梳理所学过的知识点，在脑中形成网络与链接，以便在考试时做到提取顺利。可以把每门学过的知识点画成一张网络图，在自己的脑中过一遍，形成它们之间的横向与纵向联系；更为简单的做法是，采用记目录的方法，因为每本书的目录一般都反映了书中的基本知识点，所以通过熟悉目录也可以达到掌握知识点的目的。其实高考考题中真正的难题并不多，把高考前几天的宝贵时间花在难题上，往往得不偿失。 　　考生的主要精力要放在复习一些基本知识上，记住一些基本定理、公式等，也可以多做些难度适当的题，关键在于积累自己的做题惯性，达到增强信心的目的。但是不应强迫自己记忆一些难度比较大、比较容易混淆的东西。 　　提前热身进入状态 　　每天适当做一些难度适中的模拟试卷，这是自己给自己模拟，不是为了专门查漏补缺，而是为了保持一种跃跃欲试的心理状态。熟悉考试题型，体会做题的思路，不会因为十天半个月没有大量做题而感到生疏。 　　高考是有时间限制的，为提前适应高考的环境，考生可在家做2—3次考场模拟。 　　在高考规定的时间段里(9：00—11：30或1：00—17：00)想像自己在考场答题。把可能遇到的问题都假设一遍，训练自己的心理承受力，提前释放压力。试题可以选择老师发放的测试题，最好是高考的标准化试卷，答题时也要像真正高考一样，认真完成每一道题。 　　“考试”结束后，考生可为自己打打分。切记“分数无所谓，经验最难得”。毕竟模拟考试，目的不是在于检查你的复习成效，而是在于提前感受一下身临考场的感觉，了解自己在考试中可能出现的问题，学会将所学到的各种应对考试的技巧熟悉运用，以帮助自己渡过这些考试中的难关。有助于在上考场时保持一个轻松的心态：我该学的都学会了。 　　高考考的是知识，也是思维，9门学科高度集中在两天时间内，所以考生在考前一定要学会不同程之间的思维转移和加速。考试当天最为恰当的做法是，一门程的考试结束后，不翻书、不对答案，让思维和情绪完全丢开对这门的全部印象，全面转入对后一门程的思考，这样到考试开始时，思维就可以处于更高的活跃期。因此，在复习安排时，一定要注意数学和英语考试时间的对换情况，根据考试科目安排看书，上午9时至11时半看看语书，下午3时到时复习英语，依次类推。这样，可形成一定思维规律，到时思维自然就兴奋了。 　　特别提示：寻找适合的复习方法 　　唐艳琴老师介绍，高考前几天，理科学生的复习方法还是有所不同的，对基础不同的考生说，最后时期的复习也要因人而异。 　　·理不同 　　科生：从掌握整个知识体系入手。因为科命题有一个原则：不是本上的题，但又不脱离本上的知识和内容。比如说，有一个社会问题要从科的角度入手，那就要看你学了哪些东西，是从哲学的角度？还是历史的角度？就要对知识体系很清楚，主要知识点记忆准确。 　　理科生：重温本上的基本知识点，要把近两年的高考题做一做，做完以后，要和参考答案进行认真对照，根据评分标准掌握采分点，规范做题，不要造成无谓