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北魏孝文帝改革 第三单元 北魏孝帝改革 第1 改革迫在眉睫 优化训练 基础巩固 1北魏建立于 A．三国时期 B．东晋时 ．前秦时 D386年以后 2北魏孝帝改革的背景和条是 北魏统一北方 民族融合 先进化的吸引 社会矛盾尖锐 A． B． ． D． 3北魏孝帝改革以前的统治者对汉制总的态度是 A．不屑一顾,嗤之以鼻 B．持怀疑态度，对于是否学习犹豫不决 ．逐渐受其影响，有限地学习、接受 D．对其大加赞赏，决定全面学习 4下列说法错误的是 A．471年，拓跋宏继承帝位 B孝帝汉化的推动者是冯太后 ．孝帝自幼饱读儒家经典 D．孝帝决心改革汉制，以维护鲜卑旧制 北魏于439年重新统一北方的根本原因是 A拓跋圭等统治者实行改革，使北魏强大 B前秦瓦解 北魏统治者学习汉族先进化 D客观上其他政权的弱小 6透过右图能获知 北魏骑马武士纵横驰骋，骁勇杀敌的战争情景 北魏是“马背上得天下”的政权 北魏时陶瓷艺术水平高 北魏时实行民族压迫政策 北魏骑马武士陶俑 A． B． D． 强化提高 7北魏统一北方后，在黄河流域逐渐采用先进的经济形式发展经济，这种经济形式实质是 A．奴隶制经济形式 B封建制经济形式 ．半封建半奴隶制经济 D半畜牧半农业 8北魏统一北方,促进了民族融合，使鲜卑族由畜牧经济为主的游牧牛活，逐步转向农业经济为主的定居生活。这表明民族融合的过程。从经济发展角度看，实质上是 A封建化的过程 B农业化的过程 工业化的过程 D汉化的过程 9右图的人物是 A．后燕太医 B．汉族地主 ．汉族儒生 D．鲜卑贵族 10下面对孝帝改革有利条的表述正确的是 北魏统一后，社会环境较为安定 拓跋硅等统治者学习汉族先进化，开始了封建化进程 实行宗主督护制，增加了国家的财政收入 冯太后的积极推动和支持 孝帝本人深刻意识到本民族及政权的落后性 A． B． ． D． 外延伸 11阅读下列材料： 北魏初期，在地方上实行宗主督护制。地主豪强把宗族、佃客组织起，修筑坞堡．割据一方。许多逃避战乱的农民投奔他们．成为坞堡中的一员。坞堡主又称为宗主，与堡户结成牢固的依附关系。北魏统一北方后，无力消灭遍及大河南北的坞堡，被迫承认坞堡组织的合法性。北魏政府任命这些坞堡主为地方行政官员，由他们代管征收赋税和徭役。这就是宗主督护制。宗主督护制作为地方基层政权，有许 多的弊端，宗主往往隐冒户籍，“五十、三十家为一户”，借此逃避赋役。 ——张喜、刘焕曾《中国古代史》 请回答： (1)据材料可知，北魏的基层政权实行何种制度? (2)该制度的推行有何危害? (3)它的推行与孝帝改革有何关系? 12阅读下列材料： 材料一 公元439年．北魏统一黄河流域，结束了北方四分五裂的局面，为各民族间交流和融合创造了条。为巩固统治，北魏参照汉族封建政权的一些统治方式，实行按人口分配土地，推行鼓励发展农业的经济政策。这样拓跋部由畜牧经济为主的游牧生活，逐渐转向农业经济为主的定居生活；重用崔浩等汉族儒生，完备国家机构，还兴办太学，越越多地吸收汉族先进化。但是由于各种制度的建设不够完善和欠缺，使得北魏政权面临许多突出的问题，如宗主督护制的存在加重了“纵富督贫，避强侵弱”。 材料二 根据献记载，拓跋贵族“每有骑战，驱夏人(汉人)为肉篱”。对于其他被统治民族也是如此。魏太武帝与南朝交战，其战书写道：“吾今昕遣斗兵，尽非我国人(鲜卑人)。城东北是丁零与胡，南是氐、羌。设使丁零死，正可减常、赵郡贼；胡死，减并州贼；氐、羌死，减关中贼。”对于拓跋贵族残酷的经济掠夺，时人谢灵运曾这样介绍说：“北境自染逆虏，穷苦备罹，征调赋敛，靡有止已。所求不获，辄致诛殒，身祸家破，阖门比屋。”拓跋贵族的残暴统治，激起各族人民不断爆发起义。 请回答： （1）结合上述材料，北魏这次改革的背景是什么? （2）不改革会造成什么后果? （3）你若生活在那一时代，处在孝帝的位置，怎样做才能保证改革的成功? 高考猜想 13(2007#8226;江苏启东)魏晋南北朝时期，曾经统一过黄河流域的政权除曹魏和北周外， 还有 西晋前秦北魏 A． B． ． D． 14(2006#8226;东青岛)崔浩这位汉族儒生受到重用反映的问题是 A．他是汉奸，卖国投敌 B．北魏喜欢利用汉人打汉人 ．鲜卑族学习汉族化 D．鲜卑族与汉族融为一体 优化训练参考答案 基础巩固 1D 本题考查学生对基础知识的再认再现能力。386年，拓跋圭重建代国，不久改国号为魏，史称北魏。 2D 该题考查学生的复合选择能力。都符合题意。 3 本题主要考查概括归纳能力。由于汉制的进步性，孝帝改革以前的统治者如拓跋圭就进行改革，学习汉族先进化，不过学习是有限的，没有全面学习。 4D 本题考查学生分析解决问题的能力。关键是把握住孝帝改革的实质一封建化，即可知D项是错误