字词叠词、词语的褒贬色彩.PDFVIP

字詞　疊詞、詞語的褒貶色彩 單 學習學習 句式　假設複句「倘若……，便……」 元 1 重點重點 同步訓練　理解直接和間接描寫人物的作用； 評價人物的性格和行為 一 在括號內填上代表答案的英文字母。 1. 晚飯後，我和媽媽在公園裏（ ）地散步。 A. 深深 B. 綿綿 C. 悠悠 D. 彎彎 2. 爸爸每天早上出門上班時，總會（ ）地關門，以免吵醒還在熟睡中的我們。 A. 輕輕 B. 重重 C. 憤憤 D. 匆匆 3. 我一靠近梅花，就聞到那股（ ）的清香。 A. 默默 B. 隆隆 C. 幽幽 D. 久久 4. 這個剛出爐的麪包（ ）的，把它捧在手心裏很是溫暖。 A. 硬邦邦 B. 熱呼呼 C. 空蕩蕩 D. 冷冰冰 5. 一場大雨過後，整個校園到處（ ）的，老師提醒我們走路時要小心一點。 A. 灰茫茫 B. 乾巴巴 C. 滴溜溜 D. 濕漉漉 6. 寒冬時份，（ ）的山嶺給人一種荒涼的感覺。 A. 光閃閃 B. 光禿禿 C. 綠油油 D. 水淋淋 7. 房子（ ）的，我們是時候要整理一下了。 A. 黑漆漆 B. 軟綿綿 C. 香噴噴 D. 亂糟糟 二 選出適當的詞語擴寫句子。 1. 冬天到了，一陣陣寒風吹來，讓人不禁打了個冷顫。 茫茫地╱颯颯地 2. 思遠帶着豐富的感情，念出這首難字較多的詩歌。 慢騰騰地╱冷冰冰地 3. 露珠在陽光的照耀下，像一顆顆寶石在閃閃發光。 亮晶晶的╱光溜溜的 4 教圖語基閱讀同步特訓 （小五） 日期： 三 下面句子中着色的詞語是褒義詞的，在括號內填  ；是貶義詞的，填  ； 是中性詞的，填  。 1. 美兒開朗的個性讓身邊的人都感到十分快樂，只要有她在的地 方，總少不了笑聲。 （ ） 2. 這段山路平坦寬闊，沿途還有大樹遮蔭，十分好走。 （ ） 3. 大家早就勸他不要衝動行事，現在遭遇挫敗，也是他自作自受。 （ ） 4. 經常說謊就是導致大家不相信你的原因 ，如果你想重拾大家的信 心，就務必改掉這個壞習慣。 （ ） 5. 消防員奮不顧身地衝進火場救人，這種捨己為人的精神實在令人 敬佩。 （ ） 6. 那個政府官員利用職權為非作歹 ，行為令人髮指。 （ ） 7. 哥哥順利完成警察學院的艱苦訓練，我們一家都為他感到驕傲 。 （ ） 8. 經過多年的研究 ，這位科學家終於成功研發出數項玻璃回收再造 技術。 （ ） 9. 宋代奸臣秦檜為了一己私利陷害忠良，因而臭名昭彰，受盡世人