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高考精选作文题目 高考精选作题目 一、根据下述材料，按要求作 牵挂是思念，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线；牵挂是多方面的，比如 （1 ）牵挂是对亲人的思念；（2 ）牵挂是对友人的情怀；（3 ）牵挂能催人奋 发向上。 请以“牵挂”为题，选择上述材料某一方面的内容写一篇不少于800 字的。 二、一滴水在宇宙中只不过是一个微小的点，可是它却能反映出整个太阳。 这就意味着整个太阳被“压缩”进一个水滴之中。于是，当我们面对清晨绿 叶上的串串露珠时，仿佛看到无数的太阳在微风中舞蹈；当我们凝视到秋潭般碧 澈的眼睛时，似乎看到了一个奥妙无穷的宇宙。 根据以上材料写一篇。内容、题材不限，只要合情合理。 三、据报载，一位国际象棋特级大师，在经过了多年的精心准备后，和电脑 进行了一场比赛。结果大师输给了电脑。于是，人们开始忧虑，电脑今后是不是 将取代人脑？ 据此材料写一篇作。自拟题目，体不限（诗歌除外），不少于800 字。 四、亲情，是人类感情中崇高温馨的部分，因此历是学作品（也包括学 生习作）的永恒主题。　　请你写一篇表现亲情的 五、阅读下面材料，按要求作。 “神笔马良”是一个脍炙人口的神话故事。马良自幼勤奋好学，但家境贫寒， 买不起纸笔。他用树枝画画的刻苦精神感动了神仙。神仙给了他一枝神笔，马良 用这枝神笔画什么就有什么，为老百姓做了许多好事。后这枝神笔被贪婪的皇 帝抢走了。皇帝拿着这枝神笔却是画一样，就多了一样与自己作对的东西。 请以“假如我有一枝社笔”为作范围，写一篇。 六、……漫想 [ 提示] 写本要注意三点。（1 ）所填的词语例如“时间”“水”“二十 一世纪”“灯”“圆”等，无论是什么样的概念，都必须是你写作的中心，联结 全的纽带，必须有储备，方可驾驭。（2 ）驰骋千里的想象也应有清晰的顺序， 或时间顺序，或逻辑事理顺序，或兼而有之等。（3 ）行要注意虚与实，放与 收的合理安排。 七、将“我发现——”补充完整，然后以此为题写一篇。 八、阅读下面材料根据要求作这是一片起伏的灌木从生的原野，灌木上结 着鲜红的大小不一的浆果。有一天，三个年轻人从这走过，被这繁星般美丽的浆 果吸引住了。他们约定，从小路的起点到终点，每人摘一枚浆果，看谁摘取的最 大。 当然，每人只能有一次采摘的机会，而且只能一直朝前走，不能走回头路。 假如你是其中的一个年轻人，你怎样摘到一颗较大的浆果？这一段路途的经 历对你的人生有什么启示？请以此为范围写一篇。 九、人在这个世界上总离不开风雨雷电。你可能有关于风雨雷电的事情；面 对风雨雷电，你可能有所感受，有所领悟。 请以“我和风雨雷电”为话题写一篇作。 十、有人说：“有两种东西，一旦失去才知道可贵；一是青春，一是健康。” 其实，失去后才知道可贵的又何止于此。 请以“失去后才知道可贵”为题写一篇不少于700 字的，体不限。 十一、如果这世间真的有轮回，那么，你将选择怎样的一个新的生命？是一 只盘旋的鹰，一条快乐的鱼，一只轻盈的蝴蝶……还是仍旧做一回现在的你？ 请展开联想，自拟题目，不少于800 字。 十二、《与——的对话》 要求：1 、空白处可任意填写。如；时间、历史、未、环保、人口、科学、 自然，还可填奶奶、妈妈、老师、同学，还可填风、雨、沙尘暴，还填三毛、余 秋雨、鲁迅、司马迁、杜甫等。 十三、有人说当代中学生常是矛盾的。一方面带着个性化的脸颊，他们开始 认识到自我，自信“我就是我”；另一方面，在缤纷炫目，而且必须面对的生活 面前，他们有时也迷茫，常常会问：“谁能告诉我我是谁？” 请结合成长中的切身经历，以“我的故事”为题目，讲出一段真实的体验和 感受。体不限，题目自拟，不少于800 字。 十四、美国莱州制作了一个非常坚固而精致的盒子，里面装有一封致三千年 以后的地球人的信。盒子被深埋地下，三千年后方可启封。如果让你执笔写这封 信，你将给三千年之后的未人说些什么呢？ 十五、作题目：我多想…… 十六、作题目：希望 十七、生活有坎坷，可脸上不能没有微笑；生活有叹息，可心灵不能没有微 笑。 狂风暴雨中笑一笑，美好的前和向你走…… 十八、社会是一所学校，生活是我们的良师。 在人与人的交往中，我们学会了理解；在胸中怒火中烧时，我们学会了忍让 ；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我人学会了关心 ；在不利的环境中，我们学会了生存…… 请以“学会————”为话题，写一篇800 字左右的，除诗歌外，体 不限。 十九、一们美国心理学家认为，当仿世界，孩子最需要培养的性格有 种； 自信心，希望，富有同情心，热情，灵活性。 请以“我是这样培养性格的”为正题写一篇夹叙夹议的。 二十、在对表少年进行教育的过程中，不少学校提出了这样的要求；把忠心 献给祖