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小学美术做年历教学案 　三 年级　　美术　　学科教案、学案一体化设计 型 造型表现 设计 应用 题 做年历 时 2时 执笔人 教学目标设计 1、通过欣赏，认识年历的艺术特点，年历的作用及组成部分。 2、学习设计、绘制年历。运用已学过的知识进行综合练习，培养协作学习能力。 教学方法设计 情景教学法、观察法、动手操作法等。 教学程序设计 教材处理设计 师生活动设计 一、创设情境，激趣导入 二、师生合作，探究新知： 1．欣赏各种年历范作 教学重点难点： 1、掌握年历的组成要素，进一步提高学生的绘画表现能力及设计制作能力。 2、月份版面的内容及排列，色彩的搭配。 （一）前准备 1、教具学具准备：手工工具、彩纸 （二）堂教学 1、引导阶段 出示各种年历引导学生欣赏，并请学生谈谈对年历的认识和了解。请学生出示自己小组准备的资料，讨论、交流：好的年历是什么样子的？ 2、发展阶段 本阶段教师要把重点房子如何组织学生制作年历上。首先，把年历图案制作方法进行分类，分成绘画、剪贴等各种制作类型，再把图案类型也分一下。请各组学生自己选定一个主题，例如，花卉、海底世界、动物等。这样，各组做出的年历既风格统一又各具特色。 一、创设情境，激趣导入 同学们，过年前家家户户都会换上新年历。今天，我们一起动手制作年历。 二、师生合作，探究新知： （一）、今天老师带了一些自己制作的年历，请仔看，它们都是用什么材料制作的。（随展示贴在黑板上） 1、 树叶贴画，干花贴画。这些是把树叶采集回后，先压平，阴干，再拼成各种美丽的图案，贴在卡纸上制成的。 2、 吹塑纸贴画。这些年历是把吹塑纸剪成各种造型，再拼贴在卡纸上制成的。 3、 线织相框。这个漂亮的相框是这样成的，先把圆形的吹塑纸或卡纸剪出齿轮，把你喜欢的照片贴在中间，再用细毛线沿斜角绕在齿轮上。毛线的色彩可以丰富一些，相框的背面还可以贴上自己喜欢的卡通人物或是小英雄的照片 教学程序设计 教材处理设计 师生互动设计 （二）了解年历的组成 （三）、讨论年历制作方法 三、学习体验 学生作业，老师巡视指导 四、展示成果，交流评价 五、堂小结 1、谈收获 2、后拓展 4、卡纸画：这张贺卡是用彩色笔直接在卡片纸上作画制成。 、 布贴画：（蝴蝶、柳树）仔细看看，这是什么？用手摸一摸，是用什么材料做成的？ （二）了解年历的组成新 标 第一 网 （1）月份 （2）日期 （3）图象 （三）、讨论年历制作方法 1、定草图 2、修改 3、定稿 4、上色 三、学生作业、老师指导 1、每小组合做两个月份的年历卡。 2、手法不拘、构图合理、新颖，色彩鲜艳。 教师巡回指导，及时发现问题，有针对性地进行指导。 四、展示作品，交流评价 评出最佳创意奖、最佳制作奖、 五、堂小结，拓展延伸 师：请你谈谈自己在本节的收获 后拓展： 1、可以把日历和图案结合起，这样的年历也很有意思。 2、也可以作现在较流行的台历，图案、日历都可小一点，可以摆放在桌上。 板书设计 做年历 1、定草图 2、修改 3、定稿 4、上色 后反思 前搜集资料。前先让学生搜集近几年的年历卡以及有关“年、月、日”的小知识，并自己收集年历。通过学生在小组内交流，以激发他们学习的兴趣，进一步对年历的知识产生好奇。通过学生观察年历卡，小组研究获取知识，这样留给学生更大的思维空间和创造学习的机会，不仅使学生学到新的知识，而且培养了学生的主体意识和合作精神。