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小学美术第二册教案 好看的线条 小学美术第二册教案 题：好看的线条 时：1时 型：表现 教学目标：1引导好看的线条学生从生活中发现线、认识线，加强美术与生活的联系，培养学生观察生活、发现生活的能力。 2通过欣赏使学生体验到线的美感，好看的线条培养学生的审美能力。 3运用多种媒材进行尝试表现，好看的线条激发学生的创作兴趣和表现欲望。 教学重点：引导学生从生活中发现线、认识线；通过欣赏使学生体验到线的美感，培养学生的审美能力。 教学难点：从生活中体验到线的美感，加强学生的审美体验。好看的线条 教学方法：观察法、讨论法、自学指导法、尝试表现法好看的线条 教学准备： 1．教具：（生活中的图片、艺术做品种的图片）、实物 2．学具：铅笔、水彩笔、油画棒、粉笔、毛笔；图画纸（各色）、黑卡纸、宣纸；水粉色 板书设计： 好 看 的 线 条 后小结：为学生准备多种绘画工具 在作品中能体现学生对线条的理解和运用，并用抒情的音乐做辅助 让学生听、看、动多种感官并用 教学过程 目 的 教 师 活 动 学 生 活 动 媒 体 一、激发兴趣导入新。 1、通过小组合作形式，加强学生得合作意识。 2、让学生画线目的在于让学生学会总结已有的生活经验。 二、欣赏艺术家的作品，使学生体验到线是可以表达思想，传达情感的。 三、引导学生从生活中发现线、认识线；通过欣赏使学生体验到线的美感，培养学生的审美能力。 1、让学生通过联想和欣赏生活中的各种形象，培养学生对线的美感的体验。 四、运用多种媒材进行尝试表现，激发学生的创作兴趣和表现欲望。 五、作品展示，总结。 宣布上 1、 小朋友们，我想请你们每个组集体做一事，你们能合作得好。 教师体要求： ①各个小组选代表在这张纸上画太阳、海水、脉看那个画的好，画得快。（提示：最好的画，其他同学提建议，看哪个组合作得好） ②时间为1分钟 2、让学生汇报总结结果： ①将作品张贴在黑板上，每组选一名代表上前汇报（选语言表达能力强的同学） ②让学生说一说画了几种线，都是什麽线？（学生教不出名字的教师给与帮助，并帮助学生总结类别） 看到线条想道什麽？ 直线可以画什麽？ 曲线、折线、交叉线？ 1欣赏名作（看书） 出示画家吴冠中《春如线》 让学生欣赏体验。 ① 画家是用什麽线条表达自己对春天的感受的？ ② 春天有什麽特点？ 你有什麽感觉？ 培养学生对线的美感的体验 2、让学生通过欣赏生活中的各种形象，培养学生对线的美感的体验。 以上的作品都是生活中的摄影作品和建筑物 教师出示各种媒材，用好看的线条创作一幅自己喜欢的图画。 听音乐用好看的线条表现一幅画， 教师巡视辅导。 教师让学生张贴自己的作品，组织学生参观。 准备用具 学生回答问题 太阳 海水 脉 大树 每组选代表 每组汇报自己的学习结果。 运用了什麽线条？ 学生分组讨论（如：垂直线让人想到旗杆高大、电线杆、高楼……） 学生欣赏生活中的景物，体验线的美感。 ①有垂直线作品 ②水平线的作品 ③有斜线作品 ④有规则的曲线作品 ⑤有不规则的曲线作 学生选择用具表现 学生欣赏说一说自己的画特点和感受。 学生，体会线是可以表达思想，传达情感的。 水粉 大图画纸 学生作品 （分别出示各种线条） （生活中的景物图片） 各种笔、纸 学生作品 教学资料：