六下第四单元《图形放大与缩小》2015.ppt

放大 4 ：1 5：2 100：1 缩小 2：3 1：1000 * 图形的放大与缩小 这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？ 你见过这些现象吗？ 缩小 放大 放大 放大 这些图像是放大和缩小吗？ 标准 不是，高没变，宽变大了 不是，高没变，宽变小了 缩小，高和宽都进行相同变化 按 2 : 1 画出下面图形放大后的图形。 4 3 3 6 3 6 3 按 2 : 1 画出下面图形放大后的图形。 按 2 : 1 放大，也就是 各边放大到原来的 2 倍。 4 3 3 6 6 · · · · · · 按 2 : 1 画出下面图形放大后的图形。 6 3 6 3 12 6 12 6 4 2 : 1 三角形的两条直角边放大到原来的2倍后，斜边是否也变为原来的2倍呢？ 12 6 12 6 6 6 3 3 6 3 6 3 观察一下，放大后的图形与原来的图形相比，有什么相同的地方，有什么不同的地方？ 相同的地方是：图形的形状没变； 不同的地方是：图形变大了。 观察一下，放大后的图形与原来的图形相比，他们的内角有变吗？ 角度不变 如果把放大后的三个图形的各边按 1 : 3 缩小，图形又发生了什么变化?画画看。 12 6 12 6 6 6 1 : 3 12 6 12 6 6 6 2 2 4 2 4 2 图形的各边按相同的比放大或缩小后,所得的图形与原图形有什么关系呢? 相同的地方是：图形的形状没变； 不同的地方是：图形的大小变了。 观察一下，放大后的图形与原来的图形相比，他们的内角有变吗？ 角度不变 图形放大或缩小的步骤： 1、看原图每边占几格。（一看） 2、计算出按给定的比例将图形的 各边长放大或缩小后得到的新 图形每边占几格。（二算） 3、按计算出的边长画出原图形的 放大图或缩小图。（三画） 小结： 下面的这些比哪些表示把图形放大，哪些表示把图形缩小? 4:1 1:1000 5:2 2:3 1:1 100:1 _ 3 2 = =2.5 =4 =100 = _ 1000 1 不同点 相同点 1、边的长度按一定的倍数放大或缩小，图形的大小发生变化。图形的形状不变。 2、比的前项表示变化后的长度，比的后项表示原来的长度。 比值大于1（如2:1），表示图形放大。 比值小于1（如1:3），表示图形缩小。 图形的放大与缩小的区别与联系 1、下面哪个是图形A按2:1放大后得到的图形。 A B C （1）将三角形A的各边按 4 : 1 放大，得到三角形B。 （2）将三角形B的各边按 1 : 2 缩小，得到三角形C。 （3）画出上述图形，并指出哪些是三角形A经过放大后 的图形，哪个是三角形C经过缩小后的图形。 2 2 8 8 4 4 2、 按 1 : 3 画出下面图形缩小后的图形。 按 2 : 1 画出下面图形放大后的图形。 现在和原来的边长比是（ ）:（ ） 周长比是（ ）:（ ） 面积比是（ ）:（ ） 4 3 3 6 6 2 1 2 1 1 4 ① ② ③ ④ ⑤ （1）图中（ ）号图形是 号长方形放大后的图形，它是按（ ）：（ ）的比放大的。 ① 3 2 ⑤ （2）图中（ ）号图形是 号长方形缩小后的图形，它是按（ ）:（ ）的比缩小的。 ① ③ 1 2 1、一个30°的角放在20倍的放大镜下观察 角的度数为60°。 （ ） 2、一个等腰梯形按1 ：2缩小后，这个梯形不再 是等腰梯形。（ ） 3、图形的放大或缩小是图形的各条边按相同的比进行放大与缩小。 （ ） 4、把一个三角形缩小后，各角的度数不变只是各边的长度缩小。 （ ） 5、把一个正方形按3：1放大后，周长和面积 都扩大到原来的3倍。 （ ） 巩固提升： √ × × √ × * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网