初一政治上学期珍爱生命-世界因生命而精彩.pptVIP

想一想: 有道是:地球是个村庄,你我都是老乡. 请思考:(1)这里的”你””我”指的是什么? (2)如果没有”你”和”我”,这个世界 将会怎样? 议一议： 材料一：在非洲草原旱季来临时，即将干涸的小河里有一条小鱼，为了求生，它拼命地挣扎着希望能到邻近的水里。对人而言这个距离近在咫尺，不需要费什么力气，然而对小鱼来说却是那么遥远，需要花费极大的力气，并随时可能遭到蚂蚁的袭击。小鱼一次又一次地蹦跳、跃起，终于跳到了邻近清凉的河水里。 材料二：七个旅行者和一个生物学向导结队到达太平洋的加拉巴岛，他们想实地观察太平洋绿海龟的幼龟是怎样离巢进入大海的。在一个大龟巢处，他们发现一只幼龟刚把头探出巢穴，就被一只突兀而来的鹰盯住了。向导急忙抱起幼龟把它引向大海，然而令人震惊的事发生了，成群的幼龟争先恐后地从巢口鱼贯而出，沙滩上无遮无拦，顷刻间数十只幼龟成了鹰、海鸥的口中之物。原来那只幼龟是龟群的侦察兵，它被人们引向大海，给巢中的龟 群以错误的信息，让它们以为外面很安全，结果导致了一场灾难的发生。 请谈谈:这两则材料分别说明了什么? 给我们什么启示? 这条小鱼在乎 在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步.他注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼.它们被困在浅水里,回不了大海了，虽然近在咫尺.用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,这些小鱼都会被干死的. 男人继续朝前走着.他忽然看见前面有一个小男孩,走得很慢,而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去.他捡起水洼里的小鱼,并且用力把它们扔回大海.终于,这个男人忍不住走过去:”孩子,水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的.” “我知道.”小男孩头也不抬地回答. “哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?” “这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答,一边拾起一条小鱼扔进大海.”这条在乎,这条也在乎!还有这一条,这一条,这一条……. 读完这个故事,你有什么感想呢? 阅读与感悟 观察与思考: 材料一:内蒙古乌兰察布盟地区曾是个水肥草美牛羊成群的富庶地区,最适合发展畜牧业.然而,近几年由于人口增加,粮食看好,人们便垦草种粮,以农代牧.掠夺性的开垦,使土地失去植被根系的保护,土地沙化占耕地面积的74%,自然生态已经失衡,8级以上的大风每年都要刮100天左右.强大的沙尘暴不仅使该地区成为内蒙古最贫穷的地区,也使祖国其他一些地区大面积遭受沙尘暴的袭击,造成重大的经济损失和空气的重度污染. 请问:1 乌兰察布盟地区以前是什么样?近几年是什么样? 2 你知道造成沙尘暴肆虐的原因是什么吗? 3 如果继续这样下去,会造成什么后果? 4 联系实际,谈谈在保护环境,保护地球上的其他生命方面我们能做些什么? 另一份“辛德勒名单” *1781年渡渡鸟灭绝,原生活于印度洋 *1876年欧洲野马灭绝,原生活于欧洲*1917年佛罗里达狼灭绝,原生活于北美*1922年犀牛在中国境内灭绝*1964年冠麻鸭灭绝原生活于亚洲*1972年爪哇虎灭绝*白鳍豚:不超过100只*大熊猫:野外生存有1000只左右*指猴:1966年曾有6只,后来命运不详*白眉长臂猿:中国野生量仅50-70只……千百万年来,各种生物相互依存,相互制约,通过食物链,食物网和营养金字塔的关系,求得共同生存,抵御各种灾难,使自然界的秩序逐渐和谐 你能做些什么? 1.使用布袋 2.尽量乘坐公共汽车 3.不要过分追求穿着的时尚 4.不要进入自然保护区 5.提倡步行,骑单车 6不要用非降解塑料餐盒 7.不燃放烟花爆竹 8,双面使用纸张 9.节约粮食 10.拒绝使用一次性用品 11,消费肉类要适度 12.随手关闭水龙头 13,一水多用 14.尽量购买本地产品 15.拒绝过分包装 16.随手关灯,节约用电 17.使用节约型水具 18.拒绝使用珍贵木材制品 19.拒绝使用一次性筷子 20.尽量使用太阳能 21.尽量使用可再生物品22.使用节能型灯具 23.简化房屋装修 24.修旧利废 25.不随意取土 26.提倡观鸟,反对关鸟 27.不购买野生动物制品 28.不参与残害动物的活动 29.关观察身边的小动物,鸟类,并为之提供方便的生存条件 ; / 日本房地产 jor593fhl 的那场太阳雨吗？那入口又是哪里？“你终于来了”这句话是对谁说的呢？我拿着笔记本，在走廊里搭好帐篷，今天晚上星星很亮，星星离我那么近，就好像一抬手就能触摸到一样，周围一片静谧，我觉得自己已经在宇宙之中。深蓝色的天上，满天星