小蘑菇小组计划书雏形.docVIP

小组计划书 主题：Hand in hand 一、小组名称：小蘑菇（温飞燕、梁静敏、区晓璇、周永健、王加静、黄倩彤） 二、活动背景：人际交往也称人际沟通，也叫人际关系。大学生的人际关系包括朋友关系、同学关系、师生关系等。上了大学，社会生活邻域比以往扩大了，人际关系不断复杂起来的同时，这一过程中，当代大学生中也会有一些人际交往方面的困惑及难题。比如渴望与他人交往却不敢主动，一直很被动的等他人来认识自己；渴望友情却甘愿孤独；甚至有些还抵制交往、自我封闭、社交恐惧等。 三、理论架构：马斯洛的需要层次理论指出了人在达到生理和安全需要的满足时就会有归属和爱的需求。具体表现为渴望父母，结交朋友，追求爱情，被人承认和认同成为集体中的一员。舒茨的人际需要理论提出了人际交往的三种心理需求倾向：包容、支配和感情，并在人格特质观点中叙述了两种行为表现：主动和被动。 四、目的:让组员认识自我、开放自我，改善与他人的人际关系。 五、目标:1、让组员认识到自我探究和行为认知的改善对于人际关系的重要性； 2、增强组员之间的交流，鼓励组员去学习更多的交往技巧； 六、服务对象：广大市政大一新生 七、参与人员:小蘑菇队队员六人及其他大学生若干（30人以内） 八、活动时间：待定 九、招募方法:通过在班级Q群里发表宣传文，寻求自愿参与体验者。并通过小蘑菇队员的个人人脉寻求大学生参与。 十、工作人员：共六人。｛主持人： 梁静敏、温飞燕 助理工作员： 区晓璇 活动记录员：王加静 活动评估负责员：黄倩彤 秩序维持员： 周永健 ｝ 十一、活动内容：共5节 第一节（持续时间：50min） 活动时间 地点 目标 内容 所需物资 5min 圆形花坛 大家互相知道对方 组员及工作人员的自我介绍 (10+5)min（谈话时间+写字时间） 明了本次活动规则，通过游戏更深入点了解组友 主持人介绍活动规则和内容 第一印象：分给组员一人一张不同号码卡、一支笔、两到三张纸，让组员各自两两攀谈两到三分钟，每次交谈的对象至少换两个人，并让他们写下对方给自己的印象（包括性格、外貌行为谈吐等）及标上对方的编号然后收好，等到主持人宣布交谈结束时，大家把手上的印象交给和你交谈的人 可书写的卡纸若干、笔若干 5min+10min(思考+表达) 可以让组员了解陌生人对自己的看法，思考自己的行为是否合适 组员看到手中别人对自己的印象，并轮流在大家面前谈谈感受 5min 让工作人员了解组员的想法，以便更好的开展工作。 让组员说出参与本次聚会的第一印象及意见。 由评估负责人记录下组员的感受和意见 第二节（持续时间：40min） 活动时间 地点 目标 活动内容 所需物资 5min 灯光篮球场 明了本次活动规则，方便游戏的开展 主持人介绍游戏及游戏规则 一张记录游戏规则的纸 20min 通过游戏学会主动信任队友，工作人员观察组员们的变化 盲人足球赛：两人一组，一人用布捂住眼睛，一人指挥捂眼者的方向。分为若干组，两组为一队，每队捂眼者需抢球并用脚将球运向终点者赢。（用黑白配的方式选择队友，只有两人颜色相同但与其余人不同时，两人才可组一队）赢的队有小礼物 注：若人数为单数时，多出来的人做裁判 足球若干、裹眼睛布若干、小礼物若干 5+10min 加强组员之间的感情；让工作人员了解组员的想法，以便更好的开展工作。 组与队之间分享感受；让组员说出参与本次聚会的感受及意见。 第三节（持续时间：47min） 活动时间 地点 目标 活动内容 所需物资 2min 校道 明了本次活动规则，方便游戏的开展 主持人介绍游戏规则 一张记录游戏规则的纸 10min 提高组员间的默契，促进组员互动及接触、带动轻松气氛，增加组员间沟通机会 一元五毛：主持人可以就不同人的特征决定他们代表之金额(例如戴眼镜的组员代表一元、男士两元、女士五元、穿牛仔裤的0.5元等)；主持人讲出一个金额，组员就要组合成这金额并坐或蹲下，最快成组者胜，不能入组者输。 提前准备好心电反应试题、N张纸、N枝笔 5min 了解组员想法，看看他们是否得到些许改变 聊聊此时此刻的想法 20min 训练组员注重用身体语言来传递感情信息，确立“身体语言”比“咬文嚼字”在人际交往过程中的作用更加重要的观念，有助于组员有效的人际沟通。 说一声“你好”：请每次两位组员自愿上台，组员A读出已准备好的要求，另一位组员B根据相关的要求带上身体语言、语气语调向组员A说出“你好”，并谈谈组员A听到后的感受。 提前准备若干要求 10min 让工作人员了解组员的想法，以便更好的开展工作。 让组员说出参与本次聚会的感受及意见。 第四节（持续时间：47min） 活动时间 地点 目标 活动内容 所