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镭是一种恐怖物质 比埃尔·居里（法）  整体把握文章 阅读文章，思考问题 1、文章哪一段总领了全文？ 2、文章主要介绍了有关镭的哪些方面的知识？ 3、找几个用词准确的句子，文中的过渡句。 4、思考题目为什么突出“恐怖”这一点？ 5、哪些句子突出了演讲者的科学精神和人格品质？ 了解课文内容把握文章思路 提升思想 与居里夫人一同从1898—1903连续几年“对分别处理的每批矿物的放射性进行化验”，“经过大量的工作”最终发现了“钋”和“镭”，并提取出纯盐形式的镭。 ——执著、一丝不苟 ●如果不讲这些物理学家们的研究成果，那么放射性也就无从谈起。 ●他们使我们对于放射性的认识有了重要依据 可以想像到，如果镭落到恶人的手里，它会变成非常危险的东西。我是信奉诺贝尔的人们当中的一个，我相信，人类从新的发现中获得的将是更美好的东西，而不是危害。 ——强烈的社会责任感 掌 握 技 巧写 作 应 用 语言欣赏 1、在某些情况下射线的作用可能会有危险性。 2、如果一个人把…… 放在口袋里几个小时，这个人绝不会有任何感觉。 3、这个时间可能就是地质年代的标志。这是一个新的观点，地质学家们将会加以考虑。 文本鉴赏 1、语言得体，谦谦君子之风。 2、一线串珠，篇末点题。 2、结构清晰，文章起承转合层次清楚，便于把握理解。 3、浅显朴实，明白如话，把生涩艰深的学术语言说得生动些，通俗些。 怎样快速把握作者的观点 ●着眼全文不可只盯住局部（镭有利有弊） ● 注意把握关键段落（第3段） ● 注意把握关键句子 1、开头的句子 2、结尾的句子 3、结论性句子 4、意蕴丰富的句子 5、转折句、多个关联词的句子 ●注意把握关键词（科学各个分支、各门学科） 写作借鉴： 1、写前安排段落和层次，打好腹稿。 2、写前安排详略。 3、写前安排过渡与照应。 开头与结尾的照应 内容与题目的照应 前文与后文的照应 4、段落中尽量要有中心句。 5、语言准确。 6、题目吸引读者。 * 生平简介比埃尔·居里(1859—1906)是法国著名的物理学家。 他从小喜欢独立思考，又富于想象力. 18岁获硕士学位，1878年被任命为巴黎大学理学院物理实验室的助教， 1900年，皮埃尔被任命为巴黎大学理学院教授。 比埃尔·居里科学成就1．压电效应的发现者2．对晶体结构与物质磁性的研 究3．放射性研究并获诺贝尔物理 学奖 居里夫人简介 法国籍波兰科学家，研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。 这位饱尝科学甘苦的放射性科学的奠基人，因多年艰苦奋斗积劳成疾，患恶性贫血症。她为人类的科学事业，献出了光辉的一生。 基础积累 1、读音 钍 钋 镭 锕 裨益 丰硕 铋 tǔ pō léi ā bì shuò bì 居里夫人因发现“镭”而获诺贝尔奖，那么这一发现肯定有重大意义，镭的发现的重大意义在是什么？ 镭的放射性的意义 物理学：研究工作的新手段，新的 放射源 化 学：认识一种持续放射现象的 能源 地质学：可能推测地质的年代 生物学：用于某些疾病的治疗 为什么说镭是一种恐怖物质呢？ 镭的特性 镭的放射性产生的效应很强 有各种不同的效应 是一个持续不断的能源 落入恶人手里后果不堪设想 日本毫不动摇的恪守核武器“三不”原则，坚决不拥有、不生产、不使用核武器。 长岛原子弹爆炸 纪念活动 本文讲了有关镭的哪些方面的知识？ 1、镭的发现 2、镭的特性 3、镭的发现 的意义应用 贝克勒尔发现“铀”的放射性 居里夫人等发现“钍”的放射性 居里夫人从铀矿中发现钍、镭、锕 镭的放射性产生的效应很强 有各种不同的效应 是一个持续不断的能源 物理学：研究工作的新手段，新的放射源 化 学：认识一种持续放射现象的能源 地质学：可能推测地质的年代 生物学：用于某些疾病的治疗 落入恶人手里后果不堪设想 合作探究: 文章讲的是镭的发现、特性、应用三方面的事，为什么用“镭是一种恐怖物质”做题目呢？ 1、把听众的好奇心调动起来，先声