关于日本语母语拥有者与日本语学习者的发音特点与性质的研究.docVIP

项目编号： BB2071811 华南理工大学百步梯攀登计划研究项目 申请书 课 题 名 称 关于日本语母语拥有者和日本语学习者的发音特点和性质的研究―以中国的日语学习者为例探讨两者之间的差异和它们在网络语音教育（e－learning system）中的应用价值 申 请 者 盖 琦 项目形式 □自然类学术论文 √□社会科学类学术论文和调查报告 □科技发明制作 学 科 门 类 □机械控制 √□信息技术 □数理 □生命科学 □能源化工 □经济 □ 社会 □管理 √□教育 □ 法律 □哲学 学 院 外国语学院 申 请 日 期 2007年 5 月 3 日 A：申报者情况 说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）或集体作品填写一位学历最高的代表； 2．本部分中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。 申报者 姓 名 盖琦 性别 女 出生年月 情况 现学历 （ B ）A大专 B大学本科 C硕士研究生 D博士研究生 学院 华南理工大学外国语学院 专 业 日语 年级 2004 学制 4 年 入学 时间 2004年9月 申报作品全称 关于日本语母语拥有者和日本语学习者的发音特点和性质的研究―以中国的日语学习者为例探讨两者之间的差异和它们在网络语音教育（e－learning system）中的应用价值 通讯地址 华南理工大学北十五608室 邮政编码 510640 单位电话 常住地 联系地址 华南理工大学北十五608室 邮政编码 510640 住宅电话 合 作者 情况 姓 名 性别 年龄 学历 所在院系 备 注 刘伟一 女 本科在读 外国语学院 有无合作者请在此说明 √□有 □无 赵红锐 女 本科在读 外国语学院 该项目是否获得2006年“百步梯攀登计划”立项资助 □是 √□否 B：研究课题情况 研 究 课 题 名 称 关于日本语母语拥有者和日本语学习者的发音特点和性质的研究―以中国的日语学习者为例探讨两者之间的差异和它们在网络语音教育（e－learning system）中的应用价值 研究方向 教育与信息技术 研究类别 社科类 起止时间 2007年5 月至2008 年5月 成果形式 论文 本课题的研究现状及趋势，研究本课题的实际意义和理论意义，国内外研究现状分析，附主要参考资料 在中国，随着日资企业呈现日渐增长的趋势，日语爱好者，包括日语的专业学习者的人数越来越多，但是，如何说好一口流利的日语，首先日语的发音是至关重要的。目前，日本语发音的学习在中国，乃至世界存在着严重的师资短缺（从事语音教育研究的日语教师占中国从事日语教育的教师总量的1%。日本语学习者，尤其对于日语的发音问题没有得到应有的重视，这样一来，日语学习者在评价自己的学习程度的时候，没有一个统一的标准，而是交给老师评价这种场合是非常多的。而前面已提到日语存在严重的师资短缺，那么试图找出能评价日语发音程度的评价标准来改善目前我们国家存在的问题 ，最终达到在网络中应用的目的，在本研究当中，主要达到以下目的： 1.测试日本语母语拥有者和日本语学习者在语速发生变化下的一般音素和特殊音素的时间长度并进行分析 2.找出日本语母语拥有者和日本语学习者的发音特点和性质并进行两者之间的比较（理论意义） 3.为找出一个能自动评价日语学习者学习程度（低级/中级/高级）评价指标作准备（实际意义） 4.为网络应用的日语语言和语音学习系统e-learning system作准备（实际意义） 本研究主要针对对日语特殊拍的发音什么是重要的，日语学习者容易在哪些方面出错，母语是日语的人和母语非日语的人之间有什么不同等问题，通过调查研究，最终实现对母语非日语的人起作用的自动评价日语特殊拍的发音的系统的应用，本研究，以语速和使它变化时的促音、长音的时间构造为着眼点，详细探讨与生成它们有关的声音的发音长度特性，利用统计的性质，以母语非日语而为中文的日语学习者为例，尝试对母语为中文的人对促音、长音的熟练程度评价的应用。 附主要参考资料： 1.杉藤美代子, 教育への提言?日本語音声の研究7 (和泉書院, 東京, 1996),313–336. 2. [15] 林佐平，”初学段階における日本語の音声教育—中国人初心者の聴音－問題点と母国語の干渉について—,”日本語教育，45, 133–144 (1981) 3. 劉淑媛，“中国人学習者によく見られる発音上の誤りとその矯正方法,” 日本語教育,53, 99–101 (1983)． 4.