2017-2018学年高中地理 第二章 区域可持续发展 第三节 流域综合治理与开发---以田纳西河为例课件 湘教版必修3.pptVIP

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  • 2017-09-28 发布于河北
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2017-2018学年高中地理 第二章 区域可持续发展 第三节 流域综合治理与开发---以田纳西河为例课件 湘教版必修3.ppt

2017-2018学年高中地理 第二章 区域可持续发展 第三节 流域综合治理与开发---以田纳西河为例课件 湘教版必修3

长江流域 我国流域面积最广、长度最长、 水量最大、水能最丰富的河流。 长江流域 资源丰富——水资源、农林资源、 矿产资源(有色金属、磷、天然气)、 水能资源、旅游资源等 长江流域 人文地理条件:水运条件得天独厚、 人口稠密、城市众多、市场广阔、历史悠 久、基础雄厚等 长江流域 不利因素——生态破坏、水土流失、湿 地破坏、旱涝频发、水污染、酸雨等 长江流域综合治理与开发 1. 进一步加大管理力度,实行全流域的统一管 理与开发; 2. 兴建各种水利设施,对水资源进行综合开发 利用; 3. 因地制宜发展农业;(山区:立体农业;平原; 商品性农业基地) 4. 利用资源优势,发展工业;(电力、有色冶金、 轻纺、农特产品加工等) 5. 改善流域内生态环境(水土流失、水污染治理 等); 6. 发展旅游业(红色旅游)。 世界古文明发源地 第三节 流域综合治理与开发 ---以田纳西河为例 流域——由分水线所包围的河流集水区。 分水岭——相邻流域间的山岭或河间高地。 分水线(分水界) ——分水岭最高点的连线。 水系 ——河流干流、支流和流域内的湖泊、沼 泽或地下暗河,彼此连接组成的庞大系统,又 称

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