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- 2017-09-28 发布于重庆
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试验设计走入高中课堂
§5??? 正交试验设计(2课时)习题1-55.1利用正交表确定试验方案??? 我们要选择正交表进行试验设计,首先,应当明确,试验涉及到多少因素,每一个因素的水平数。知道了这些,我们就可以选用适当的正交表了。实例分析例1? 看我们在3.3中提到的爆米花试验。下面利用正交表来解决这个问题。分析理解试验目的是使可食用率达到最高。
第一步 选择合适的正交表。
首先,考虑因素的水平数。在这个试验中,因素都取两个水平。考虑使用二水平正交表。常用的二水平正交表有等。这些表可以在书末的附录中查到。
再看试验中要考察的因素个数。这个试验中,共有3个因素,可以安排三个因素的最小正交表是(见下表)。
第二步? 表头设计,确定试验方案。
把因素A、B、C填在 表头的三列上,哪个因素在哪一列上都可以。
例如,把A填在第二列上,B填在第一列上,最后把因素C填在第三列上。得到如下方案,这恰是我们在第二节中的试验方案。
当然,每个因素填在哪一列都是可以的,所得的试验设计方案可能不同于上面所得到的,但也一定均衡搭配的。
例2? 以习题1-4中举的一个三水平试验(钢板的热处理工艺条件试验)为例。分析理解试验的因素及其水平如下
第一步 选择合适的正交表。
首先,考虑因素的水平数。试验中,每个因素取三个水平,所以要选用三水平正交表来安排试验方案。三水平正交表有 、 等。这里要考虑的因素个数为3个,
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