冀教版四年级下册第1-4单元教案.docVIP

第一单元：观察物体 本单元教育目标 1.经历从不同角度观察物体的过程，能辨认从不同方位看到的物体的形状。 2.经历按要求搭立体的过程，能按要求用若干个小立方体搭成立体，能描述从不同角度观察立体看到的平面图形的形状。 3.能根据平面图形来判断对应物体和观察方向，获得立体和平面视图的直观经验，发展学生初步的空间观念。 4.在操作、观察等活动中，体验数学活动的挑战性，获得良好的学习体验，激发学生学习数学的信心和兴趣。 本单元教材共安排2课时。 第1课时（P1－P3），观察由两个实物组成的物体。 第2课时（P4－P5），观察由四个和五个小立方体组成的立体。 观察物体第一课时 教学目标 1．结合具体情境，经历从不同方向观察由两个实物组成的物体的过程。 2．能够辨认从不同方向观察由两个实物组成的物体所看到的图形。 3．感受实物与图形之间的联系，发展学生初步的空间观念. 教学重点 对于一般物体，能分辨出从不同方向看到的不同的画面。 教学难点 培养学生的空间想向力。 教学手段及方法 一个带把、提手、盖的暖壶，一个无把的杯子，画笔和图版。 教学过程 一、创设情境 师生谈话，交流春节期间有趣