六年级语文下册教案 “成语、古诗”复习.docVIP

苏教版语文六年级下册复习 “成语、古诗”教案 教学目标： 1．成语归类，按类默写并根据语境运用成语。 2．古诗归类，按类背诵、默写、运用古诗，体会诗境。 教学过程： 一、谈话导课 1．同学们，当你们听到凤凰、北五的领导和和老师要来听咱六（4）班同学的课时，大家的心里一定十分高兴吧？你能用一个成语来形容你此刻的心情吗？（喜出望外、兴高采烈、欣喜若狂、欢呼雀跃、激动万分） 2．说得太好了，看到大家的表现老师信心百倍，让我们同心协力把这节课上好。你们有信心吗？ 3．下面请大家把这几个成语读一读。（幻灯片） 4．小结：这几个成语都是写人物(心情)方面的。 二、成语归类，灵活运用 1．请大家观察下面四组成语，分组读一读。 2．幻灯出示成语： （1）春光明媚　　春色满园　　春意盎然 春暖花开　　鸟语花香　　　　　　 （2）赤日炎炎　　骄阳似火　　烈日当空　　挥汗如雨　 汗流浃背　　　　　（3）天高云淡　　金风送爽　　秋高气爽　　硕果累累　 万里无云 （4）冰天雪地　　银装素裹　　寒冬腊月　 鹅毛大雪　　风雪交加3.师提问：每组成语有什么特点？（按不同的季节特点来分类的） 过渡：对，这就是我们今天要掌握的成语归类积累。（板书：成语归类积累） 4.成语还可以怎样分类?生分小组讨论、记录，代表汇报后展示以下内容。 描写花草树