别让孩子成为一只流泪蜗牛.ppt

这8招对付孩子犯错比说教有效 在教育中，提问比说教更有效。 有效的提问可以给孩子独立思考的空间，带给孩子洞察力，从而激发孩子的好奇心，而好奇心又会培养智慧。 怎样提问？ 提问是有技巧的。发问的出发点不同，对方的反应也会不同： 比如，一个孩子做错了题，如果责问他： “我提醒你多次了， 为什么出错？欠揍！” 这个提问有很强的批判性，老师的出发点不是问原因和解决办法，而是质问、威胁和指责，孩子在强烈的批评气氛中，情绪会更加紧张，产生烦躁和抗拒，如果老师的出发点是解决问题，不妨试一试这样的问话方式： “如果再做一遍， 你会找到什么不同的做法， 还可以得出什么不同的结果？” 这时，孩子会认真思考提出有效的对策。后一种启发性的提问方式，会使孩子变得积极起来，开始思考如何解决问题。 有一位叫肖艳的妈妈总结出帮助孩子解决问题的“天龙八步”，很有效果。 孩子和同学打架，受到老师的处罚，情绪低落回到家，妈妈先问孩子八个问题。 第一个问题：“发生什么事情了？” 不是习惯性地下结论：“一定是你先打他，他才会打你”“一定是你做错事，老师才会处罚你”而是给孩子说话的机会。 第二个问题：“你的感受如何？” 孩子一旦说出来，哭一哭，骂一骂，心情就会好多了，因为当一个人有情绪的时候，别人说什么他都听不进去，总要先给他的情绪一个出口。 第三个问题：“你想要怎么样？” 孩子冷静之后，可以提这个问题，不管孩子说出什么惊人之语也不要急着教训他，而是冷静地观察。 第四个问题：“那你觉得有没有其他更好的办法？” 这时最好和孩子一起做脑力锻炼，想各种点子，合理的、不合理的、荒唐的、可爱的、恶心的、幼稚的…… 第五个问题：“这些方法实施的后果将会怎样？” 这时你会惊讶地发现，大部分孩子都明白事情的后果。如果他的认知尚有差距，可以跟他好好儿讨论而避免说教。 第六个问题：“你最后决定怎么做？” 父母要尊重孩子的决定，即使他走错了，也可以从中学到更珍贵的教训，成人要言而有信，不能先问他怎么决定，又告诉他不可以这样决定。 第七个问题：“你希望我做什么？” 表示支持的同时可以提出你自己的建议。但决定权还在孩子； 第八个问题：“结果怎么样？有没有如你所料？” 或是“下次碰到相似情况，你会怎么选择？”让他有机会检视自己的判断。 肖艳妈妈创造的“天龙八步”问答法，使孩子有了自己解决问题的能力，很值得我们学习。 别让孩子成为一只流泪的蜗牛 孩子，是慢慢养大的，教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步，需要老师细腻的呵护和理解。台湾作家张文亮的这篇文章，让看过的人都止不住泪流…… 别让孩子成为一只流泪的蜗牛 上帝给我一个任务 叫我牵一只蜗牛去散步。 我不能走太快，蜗牛已经尽力爬， 为何每次总是那么一点点？ 我催它，我唬它，我责备它。 蜗牛用抱歉的眼光看着我， 仿佛说：“人家已经尽力了嘛！” 我拉它，我扯它，甚至想踢它。 蜗牛受了伤，它流着汗， 喘着气，往前爬… 真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？ “上帝啊！为什么？” 天上一片安静。 “唉！也许上帝抓蜗牛去了！” 好吧！松手了！ 反正上帝不管了，我还管什么？ 让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。 咦？我闻到花香， 原来这边还有个花园， 我感到微风， 原来夜里的微风这么温柔。 慢着！ 我听到鸟叫，我听到虫鸣。 我看到满天的星斗多亮丽！ 咦？我以前怎么没有这般细腻的体会？ 我忽然想起来了，莫非我错了？ 是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。