一年级下册道德与法制教案,北师大版.docVIP

一、《春节知多少》 教学目标 知识与技能 1、通过收集资料、图片等实践活动，了解有关春节的知识。 2、通过小调查了解与自己生活关系密切的社会职业。 情感态度与价值观 1、在春节图片和视频中重温春节生活的欢快和喜悦，激发学生对传统节日、民俗文化的热爱之情。 2、在送祝福的实践活动中对为社会服务的劳动者表达感谢之情。 过程与方法 尝试收集有关春节的资料。 教学重点、难点 1、解春节的相关习俗，感受春节的热闹气氛。 2、知道春节期间有很多人还在辛勤工作，学习用自己的方式表达对他人劳动的感谢之情。 教学准备 搜集并了解有关春节的风俗习惯。 准备春节食品、春节装饰品、和春节祝福语等资料。 教学过程 知春节 （视频）今天，老师带来了一首大家熟悉的歌曲，会唱的同学一起来唱。这首歌曲的名字叫？你们喜欢过新年吗？ 师：在歌声中我们仿佛来到了春节，春节是小朋友最喜欢、最期盼的日子，这节课让我们一起走近春节。（板书课题：春节知多少） 春节是每年的正月初一，你能从日历中找出今年的春节是几月几日？（课件出示：2014年日历表，学生动手查找农历春节） 小结：农历的新年是春节。农历新年在日历上的日子不固定，大概在一月底和二月初左右。不过只要你仔细看下面的农历日，那日子也是固定的——那就是“正月初一”。为了庆祝春节，人们从腊月二十三开始准备，一直持续到正月十五的元宵花灯节，才算结束。 师