2010年春江中心小学评优评先方案（草案）.docVIP

2010年春江中心小学评优评先方案(草案) 一．指导思想 为了调动广大教师的积极性，发挥先进教师的辐射作用，加快春小教师成长的步伐，提高教师队伍的整体水平。结合学校实际情况，特制订下列评优评先方案。 二．组织机构 组长：徐燕娟 副组长： 张春生 蒋冬梅 组员： 徐卫国 杨建祥 吴伟 朱龙 周海娣 吴亚芬 徐文娟 张晓峰 倪卫国 顾强 三．评选类别 感动校园十佳如春教师之星 优秀教育工作者 四．组织评选时间 2010年1月20日 五．各类评优的具体方案 2010年春江中心小学年度“感动春小”十佳如春教师之星评选方案 一、指导思想 体现我校“享受如春教育”的办学理念，本着“不让有才能的人吃亏，不让老实人吃亏，不让干事的人吃亏”的准则，引导师生发现美、赞扬美，用身边的榜样打动自我，打动他人。通过发现感动、传递感动、共享感动来发挥榜样作用，凝聚教师力量。营造尽责、合作、和谐的校园文化氛围，构建和谐校园。 二、组长：徐燕娟 副组长：蒋冬梅 张春生 组员：徐卫国、杨建祥、吴伟 朱龙 周海娣 吴亚芬 徐文娟 张晓峰 韩海英 倪卫国 三、参评对象：春小全体教职员工 四、十佳教师名称 脱颖而出星 雷厉风行星 成果璀璨星 轻负高质星 脚踏实地星 开拓创优星 灿烂阳光星 博爱奉献星 团结协作星 壮志凌云星 五、活动程序： 第一阶段：（12月25日——1月5日）①感动校园之星征文撰写（四十周岁以下青年教师必须写，四十周岁以上的教师自愿），征文体裁不限。文章及时发送校园网“教师随笔”栏目和个人博客，A4纸打印稿上交教科室；②四～六年级学生征文：“我心目中的好老师”；③一～六年级学生问卷调查。 第二阶段：（1月10日——15日）年级组根据征文以及评选方案精神，由年级组长组织结合年度考核推荐10名“感动校园之星”（在全校教师范围内推荐），作为“感动校园之星”候选人。? 被推荐出的候选人填写“候选人登记表”，A4纸打印稿交校长室。 第三阶段：（1月17日）学校评委会评审决定 “感动校园之星”人选和优秀征文。 第四阶段：(1月18日)校园网公布十名“感动校园之星”名单。 第五阶段：（1月20日）组织撰写感动校园之星颁奖词。 第六阶段：结束工作会议：制作感动校园之星ppt文稿，召开感动校园之星颁奖大会。(颁奖大会作为一个项目，由教师申报策划。) 第七阶段：汇编“感动春小”师生征文专辑，通过校园橱窗、校园广播、《春之声》等多种途径宣传“感动春小之星”事迹。 常州市新北区春江中心小学 2010年2月 附：“感动春小”十佳教师之星候选人登记表 “感动春小”十佳教师之星候选人登记表 姓名 性别 出生年月 职务 任教学科 评选名称 典型事迹： 年级组意见 评审组意见 年 月 日 2010年春江中心小学年度优秀教育工作者考评方案（草案） 一、考核领导小组： 组长：徐燕娟 副组长：张春生 蒋冬梅 组员：徐卫国 杨建祥 吴伟 朱龙 周海娣 吴亚芬 徐文娟 张晓峰 倪卫国 顾强 二、考核细则： 德、勤、能、绩量化考核 （一）师德 1、本年度内无违反师德现象。 10分 违反师德现象为：体罚或变相体罚；值日教师不到岗；教师上课、集会等时间接打手机（小灵通），或随意接发短信；上班期间玩电脑游戏、看电影、或干私事；随意调课，不按课表上课；无身体不适却坐着上课；上课铃响，教师还不到岗；上课后教师随意离开课堂；教师未尽职而造成学生安全事故；安全事故：班级因管理未到位，发生严重安全事故造成后果；由于管理不到位，公物损坏严重或丢失；教育教学重要资料丢失、不齐全或记载马虎等。 2、本年度内在各项评优活动中被授予荣誉称号 校级每项荣誉1分；区级2分；市级3分；省级4分；国家级6分（先进工作者、优秀教师、德育标兵、优秀班主任、优秀党员等） （二）勤勉 3、本年度内全勤10分；病假一周或事假三天以内3分；病假两周或事假一周1分。注：迟到10次或旷工半天或病假两周以上或事假一周以上，不得评优。 4、本年度内满工作量10分。担任两门主课或三班英语教学，满半年加2分，满一年加4分；不满工作量，少一节扣1分；超工作量，多一节加1分。 满工作量：主课教师每周课时数14节，术科18节，每节晨会、写字课相当于0.5节，专业队训练或社团活动每次0.5节。中层正职担任教师课时数的二分之一至三分之二，中层副职担任教师课时数的三分之二。 5、本年度全年担任班主任工作5分，半年3分（代做班主任每月0.5分）；担任项目负责人、年级组长、学科教研组长5分，副教研组长3分，备课组长2分。负责社团工作3分（主课教师每一个社团加3分，术科教师至少带两个社团加3分，考核优秀另加2分），各类