高中校区2016-2017学年第二学期德育工作总结.docVIP

高中校区2016-2017学年第二学期德育工作总结 高中校区2016-2017学年第二学期德育工作总结 （一）在德育工作的管理上，坚持将消除安全隐患放在第一要位，善的措施细化过程，建设平安校园。 1坚持每天上午10:00前完成对学生当天出勤情况的排查、上报和追踪。 2做好走读、半寄宿学生筛查、审核工作，做好家长工作，与保卫科沟通，严格出入校流程，保障了校园安全、学生人身安全； 3坚持做好德育、各年级巡视工作，高中德育、年级部每天分区域、分时段责任到人，进行巡查巡视并做好记录，对高中校区存在的安全隐患、教师堂问题、两操、学生操行做到及时反馈及时纠正； 4对仪容仪表、手机、男女生非正常交往等不良现象及时进行督促和教育；与监控室做好衔接，对监控室发现的违纪问题及时督促和教育；督促生活区对生活老师加强管理及培训，稳定教学秩序。 坚持抓好“清明”、“五一”、“端午”节小长假的师生离校后的安全大检查，发现问题及时处理和反馈，确保节日校园平安。 （二）在德育氛围的营造上，我们追求提升品位，立体推进校园化建设 1、环境化重在打造 美丽的校园始终展现着愉悦宜人的感染力，树木长青，红花绿草，生机盎然，由年级部、校团委学生会组织并开展“美丽班级”、“美丽校园”活动，为校园增添了一道美丽的风景。 校园的宣传栏也是校园德育化的重要宣传阵地，我校高中校区紧扣国际国内重要节日、我校开办国际项目背景等丰富资，用丰富多彩的校园写真、艺术化墙、体育化艺术节剪影、优秀学生事迹介绍等，让学生充分感受学校的化魅力。学校对班级黑板报宣传、墙报专栏布置等都有详实具体的要求，在体现班级特色的基础上，班主任指导学生正确利用宣传途径，营造温馨教室，营造积极乐观的班级舆论氛围，营造健康向上的班级心理氛围。让班级成为每一个学生智慧的加油站、力量的积聚处。 2、精神化重在引领 学校在《社会主义核心价值观》的指导下，以弘扬民族精神为宗旨，注重传承和发扬中华民族的传统美德和优良化，形成新的精神化，用多元化的活动奏响爱国主义教育的主旋律。校团委凭借“传统节庆日、伟人诞辰日、重大事纪念日”等德育教育的实施载体，充分利用开学典礼、高三成人典礼、升旗仪式、入团仪式、毕业典礼等德育活动途径，引导学生不断增强国家意识、民族意识，塑造良好的公民品格，将美德教育、国情教育、时事教育、政策教育、理想教育、责任教育、榜样教育等落到实处。 3、社团化重在延伸 学生社团是化立校的重要载体，它是道德实践、人格培养、创新能力体现的呈现途径，是学校连接社会、堂连接生活、知识转为能力的桥梁。从2010年初，学校开始尝试组建学生社团工作，学生的兴趣得到了广泛的尊重和培养。从务虚到务实，学校的社团活动如火如荼地开展起。学校先后组建了“礼仪社团”、 “广播社团”、“主持社团”、“街舞社团”、 “航模社团”、“英语戏剧社”、“音乐社团”“动漫社团”“Phtshp电子海报设计社团”等，在校园化建设和素质教育活动中学生们展示了才干、演绎了风采。 4、做好春游招投标及安全预警工作，精心组织、周密安排，整个活动活动零事故，圆满结束。 （三）在德育活动的开展上，校团委追求充分展示个性，形成适合学生实际的工作经验 多年，学校一直在探索：如何在常规的德育活动中，彰显个性、追求不同、提炼特色、形成品牌，在平凡的工作中追求不平凡的精彩。 1、开展主题教育月活动 根据学校学生特点和德育传统，我校团委详细制定了本年度主题德育工作计划。我们根据学期工作特点和学校工作计划制定了每个月份的德育工作主题，每月主题分别是：三月份“学雷锋”活动月，四月份法制教育月，五月份“我的中国梦”教育月，六月份艺术展示月，七月份“社会实践活动月”，每个月根据主题制定计划展活、开动、总结，强化过程管理，追求实际效果，激励先进典型。 从教育实践看，鲜明的德育主题教育活动，不仅能培养学生科学的世界观、人生观、价值观，强烈的责任感，富于创造的精神；还能培养学生认真刻苦、耐心细致的学习品质；同时也能使学生的各方面素质得到很大的提高。 2、建立开放性的“学生自主管理模式” 几年，学校逐步完善了学生行为规范的准社会化管理模式，进行了学生自主管理模式的探索与实践。学生通过竞聘校团委、学生会干部的自主管理活动，有更多的机会更广泛地参与学校管理活动，在培养学生自我管理、自我教育、自我完善和自我超越中，让学生养成尊重个性、善于选择、实事求是、独立思考、坚持真理、修正错误的精神品质。 学生在为学校出谋划策、为同学乐办实事的过程中，增强了责任意识，充分发挥了聪明才智，让自己在不断增强的“登堂入室”的欣喜中，找到“我是主人”、“我能行”的自豪感。学生会每周一次的“行政例会”，既提高了参政议政的能力，又提升了自我教育、自我发展的空间，培养了合作、互助的团队精神。 目前，学校学生会下设校志愿者协会、