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感受端午，体味亲情！ 感受端午，体味亲情！ 祁门县实验学校 胡海 不知不觉，五月便走到了尽头。回想五月，那是一份劳动的喜悦；回想五月，那是一种澎湃的激情；回想五月，那是一串感恩的泪水，回想五月，那是一股报国的冲动。 还没细数河畔飘摇的柳枝，那池中的荷花便已悄然绽放娇颜；还没听够屋檐下呢喃的燕语，那恼人的蚊吟便已经在耳旁唱响；还没抒写出对慈母千般怜爱的万番感激，严父的鞭鞑便已在思念里隐隐作痛…… 生活就是这样，有幸福，也有悲伤；生命就是这样，有圆满，也有遗憾。昨夜，母亲打电话问我要不要给我搭点粽子和艾叶，我听得出她话的意思，便告诉她端午节那天，我会下去走一趟。说真的，自从走出祁红，平时便难有回家的机会，更别说替母亲分忧解难了。前些日，我打电话回家，得知母亲采茶受伤的手经了毒气肿大化脓时，我便忙不迭地要她上县到哥哥所在的平安医院医治。母亲便宽慰我说她的手已经在乡卫生院处理了一下，没什么大碍，只是修剪茶园时，手稍一用力，便有所疼痛。我心里感伤，为自已不能替母亲担起家庭责任而悲哀，只能暗暗低泣，几乎不知道该如何言语。 错过，有时就是一生，但也有可能可能是为了更好的遇见。我希望在今后母亲康健的这些日子里，我能陪伴母亲走得更久，因为是她让原本不懂事的我重拾人生信心，走上自己的梦想之路。 也许是因为家里有几个当老师亲戚的缘故，我几乎打小便对教师这份职业有所憧憬，有所期待。虽然中学时，因为年少而轻狂，蛮撞而冲动，但幸运的是，在母亲一如既往地爱与抚慰下，我最终在竞争激烈的当时，成功地抓住了进入新阶段学习的机会，成为了一名未的乡村教育接班人。 虽然我并不觉得自已优秀，但我觉得自己是一个有独特想法的人，并且也尽量坚持着依照自己的思维行事。在这样一个过程中，我收获过成功，也经历过失败，得到过好评，也遭遇过反感，甚至还因此被误解被谩骂。这些外在的评价，我其实并不在乎，因为我觉得我所思所行的一切，都是为了学生，只有学生的评价才是我最渴求的结果。 时至今日，我仍对芦溪念念不舍，其中最大的一个原因就是因为：在芦溪的那些年，我一次又一次地借助自己的头脑风暴，开辟和耕耘着属于自己的实验田。从最初的个人行为，到中期的小组合作，再到最后的全面突破，一步一个脚印，走得颇为踏实。从为学生写诗，到打破单元格局进行程线型重组；从班级内形式多样的竞赛活动，到优秀学生承担的小老师教学；从教研组内的换教学，到全校性的公开集体备；从重点打造作辅导，到全面推行品质教育……每一次的实践，我都能收获满满的学生给予我的感动。 这个世界上，和家长一样一心一意为了孩子成长的，只有教师。虽然，他和您的孩子没有任何血缘关系，但出于对工作的热爱，对信念的执着，他依然把自己的学生看成自己的孩子，并像对待自己的孩子一样投入无限的耐心与爱心。所以，各位家长，请不要在孩子面前对您孩子的老师品头论足，更不要表现出您的轻蔑与不屑，而应积极地配合老师完成所有简单或复杂、容易或困难的任务以及口头、书面或实践作业。 对于中国的孩子说，动手能力的缺乏已经是普遍得不能再普遍的现象了！但，囿于中国国情与教育现状，在近期内要想有明显改观与显著提升是不可能的。不过，这不能成为我们家长与学校推诿的借口，或者说，正因此我们更有义务做出一些努力与实践。 正值端午佳节，正巧前期学习了《端午粽》这篇，虽然孩子们对于端午节的期待已有所消退，但并不妨碍对美食与亲情的向往。尽管早已有了此项活动的设想，也设计了以《端午粽》为题的图话日记，但在班级群里试探了家长的态度之后，我还是对这次的实践作业没抱太大信心的。不过，在班上和孩子们进行交流之后，我觉得自己的担心是有些多余的，因为除了少数孩子面露难色外，大多孩子是兴奋满满、信心满满的。果不其然，当天晚上，我就收到了两份满满的感动：李杰和张敏在家长的全力支持下，迅速地完成了任务。 李杰妈妈生产不久，二子尚在襁褓之中。张敏妈妈在学校学生食堂上班，工资不高，活儿挺多，每天都是起早贪黑。虽然各有难处，但是她们对于孩子学习的关心以及对学校工作的支持，还是令我颇为感动的。瞧，李杰包得多认真！看，张敏得多开心！这就是真正的学习，这就是真正的快乐！我想：这样的端午节，才是孩子印象最深刻的！ 程佳惠妈妈病体稍安，原本是不想忙碌的，不过，她再怎么坚持，终究还是拗不过孩子的恳求。于是，青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的猪肉不再是本上的字，而是眼睛可见，鼻子可闻，双手可摸的实物。有了亲身经历，孩子才会更加理解父母及长辈的辛苦，才会更自然地激发出孩子孝敬父母以及长辈的情感。 程佳惠，我是喜欢的，因为她是那种很有范的孩子：卖起萌，像蜂蜜一样甜而不腻；耍起酷呢，那表情真是让人心生怜爱，何忍生气。至今我还记得那一次班级集体合影，所有的孩子呢，都坐在了台阶上，只有她，一个人站在最后，我原以为她很孤独，谁知她站在后面，只是为