1手摇的锯.docVIP

手摇的锯 基本知识点：齿轮；齿轮咬合传动 挑战知识点：齿轮搭配，齿轮的加速和减速现象 阅读与思考 鲁班是春秋战国时期鲁国的一个木匠。有一天，他到山上去伐木头。那时候还没 有锯，伐木只能用斧头砍，真是既费力气又费时间。有一次，小草叶子把他的手划了 一道口子。 他觉得很奇怪，一片叶子软软的怎么能割破结实的皮肤呢?他摘下那片叶子仔细 地看了看，原来，叶子边上有密密麻麻的小齿。于是他又想：如果在铁片的边上也弄 一些齿，是不是就能割断木头呢?经过反复的实验，鲁班终于发明了“锯”。 鲁班从草叶边上的小齿中得到了灵感。他用带细齿的铁条去锯树，又快又省力。 人类的很多发明，都是从大自然中获得了启示。 情景引入 小明在家里和小朋友进行家园建设的游戏时，发现缺少了一块材料无法继续进行 下去。他们只能自己制作一块，但是身边又没工具。他们想到了鲁班的故事，想用锯 来切割材料。 我们一起帮他设计并制作一个能够转动起来的锯。 教学建议：故事引入课题或情景中的任务引入，引发探究兴趣。 设计与制作 设计一把手摇的锯。 1、手摇锯要能转动。这是最基本的功能。 2、“锯片”的部分很危险。在圆盘锯片转动的过程中，手不能碰到“锯片”，而且手要尽量远离这个部分。 3、要能牢固得握在手上，使用起来要很舒服。（有很方便的摇动手柄。） 让我们来一起认识一下我们要用到的齿轮。齿轮是有齿的轮状零件,外轮廓基本 呈圆形。通常两个或两个以上的齿轮啮合（咬合）,其中一个转动,另一个就被带动， 也一起转动。 我们用齿轮来代替“锯片”的结构；转动的传动部分我们也采用齿轮结构。我们身边很多地 方都有齿轮，如：钟表、机器…… 据史料记载，远在公元前400-200年的中国古代就已经开始使用齿轮，在我国山西出土的青 铜齿轮是迄今巳发现的最古老齿轮，作为反映古代科学技术成就的指南车就是以齿轮机构为核心 的机械装置。 齿轮传动是利用两齿轮的轮齿相互啮合传递动力和运动的机械传动。按齿轮轴线的相对位置 分平行轴圆柱齿轮传动、相交轴圆锥齿轮传动和交错轴螺旋齿轮传动。具有结构紧凑、效率高、 寿命长等特点。 齿轮传动是指用主、从动轮轮齿直接、传递运动和动力的装置。 在所有的机械传动中，齿轮传动应用最广，可用来传递任意两轴之间的运动和动力。齿轮传 动的特点是：齿轮传动平稳，传动比精确，工作可靠、效率高、寿命长，使用的功率、速度和尺 寸范围大。 齿轮传动的类型很多。根据两轴的相对位置和轮齿的方向，可分为以下类型： 1 圆柱传动；2 锥齿轮传动； 3 交错轴斜齿轮传动。 认识一下材料中的中的各种大小的齿轮。 可以通过轴来连接齿轮的中心， 并可以把这些轴穿在梁上的孔中。 这些都是乐高“正齿轮”。正齿轮一般提供同一平面上的转动的传递。 参考结构 思考题: 齿轮互相啮合之后会产生什么样的效果? 你用手势表示一下可以吗？ 设计一个摇动手柄。合适的距离，齿轮正常咬合！ 中间再加 一个齿轮，这 样摇动手柄和 锯片之间的距 离就更远了， 更加安全。 3个齿轮 或更多齿轮在 一起，还能够 正常转动么？ 试验与讨论 在你的圆盘锯中，用到了哪些齿轮？选用大的齿轮和小的齿轮，圆盘锯的转动速 度有什么不同？ 试一试哪一种转动的速度最快。把你设计的圆盘锯画下来，并记录下你设计的圆 盘锯转动的速度，快还是慢。 把你设计的圆盘锯和其他同学设计的圆盘锯放在一起比较一下，分别有哪些优点 和不足？ 实施建议 根据情况是使用大齿轮带小齿轮还是小齿轮带动大齿轮，还是采用齿轮组。 检测与评估 你的圆盘锯比其它小朋友旋转的速度是慢还是快？为什么呢？ 把你制作的圆盘锯画在下面。 评价和标准 在你的作品完成最后的执行情况占60% ，创意和美观占40% 执行情况 A:能够很好的进行切割工作 B: 在切割过程中有部分零件散落 C:只使用了一个齿轮 D:没有可以展示的作品 创意和美观 A:和实际的很像 B: 不错 C:一般 D:惨不忍睹！ 人类模仿动物、植物的特点，发明了许多东西。你也想做个小小发明家吗？那么 就请你平时多思考，多注意观察周围的事物吧！ 世界上最小的钟表齿轮 /geo/zt1/data/3236.htm 西觅亚在线课堂：